"phương pháp chủ động" trang 8 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buôn Trấp

Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buôn Trấp
38    200    3
Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở một số trường trung học cơ sở thủ đô Viêng chăn nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào

Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở một số trường trung học cơ sở thủ đô Viêng chăn nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào
5    142    0
Rèn luyện tri thức phương pháp cho học sinh lớp 11 trong dạy học môn Toán ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Rèn luyện tri thức phương pháp cho học sinh lớp 11 trong dạy học môn Toán ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
6    323    1
Nghiên cứu hành động – “sinh viên tự đánh giá lẫn nhau” (Peer assessment) – phương pháp nâng cao tính tự chủ của sinh viên trong các giờ học nói

Nghiên cứu hành động – “sinh viên tự đánh giá lẫn nhau” (Peer assessment) – phương pháp nâng cao tính tự chủ của sinh viên trong các giờ học nói
7    123    7
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học khám phá thông qua chủ đề giải toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học khám phá thông qua chủ đề giải toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ
55    20    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy tính tích cực và chủ động trong học tập cho học sinh khi áp dụng phương pháp dạy học theo góc bài Axit sunfuric - muối sunfat (Hóa học 10 cơ bản)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy tính tích cực và chủ động trong học tập cho học sinh khi áp dụng phương pháp dạy học theo góc bài Axit sunfuric - muối sunfat (Hóa học 10 cơ bản)
26    11    3
Thực hiện giảng dạy học phần Triết học Mác – Lênin theo phương pháp hòa hợp tích cực tại trường Đại học Thủ Dầu Một

Thực hiện giảng dạy học phần Triết học Mác – Lênin theo phương pháp hòa hợp tích cực tại trường Đại học Thủ Dầu Một
9    11    1
Bài giảng Nguyên lý quản lý kinh tế - Chương 4: Phương pháp quản lý kinh tế (Năm 2022)

Bài giảng Nguyên lý quản lý kinh tế - Chương 4: Phương pháp quản lý kinh tế (Năm 2022)
28    14    2
Biểu thức mô tả quan hệ giữa hiệu suất với kích thước chủ yếu và mật độ từ thông khe hở không khí trong động cơ không đồng bộ ba pha rôto lồng sóc

Biểu thức mô tả quan hệ giữa hiệu suất với kích thước chủ yếu và mật độ từ thông khe hở không khí trong động cơ không đồng bộ ba pha rôto lồng sóc
5    206    4
Nghiên cứu các triết lý hành động của chủ tịch Hồ Chí Minh: Phần 2

Nghiên cứu các triết lý hành động của chủ tịch Hồ Chí Minh: Phần 2
175    215    4
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm theo chủ đề: Cơ học - Trần Trọng Hưng

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm theo chủ đề: Cơ học - Trần Trọng Hưng
157    83    1
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm theo chủ đề: Dao động và sóng điện từ - Trần Trọng Hưng

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm theo chủ đề: Dao động và sóng điện từ - Trần Trọng Hưng
54    150    2
Bài giảng môn Hệ điều hành: Chương 3 - Tương tranh giữa các Process

Bài giảng môn Hệ điều hành: Chương 3 - Tương tranh giữa các Process
27    327    0
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học khám phá có hướng dẫn thông qua hoạt động trải nghiệm đối với chủ đề thể tích khối đa diện và khối tròn xoay ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học khám phá có hướng dẫn thông qua hoạt động trải nghiệm đối với chủ đề thể tích khối đa diện và khối tròn xoay ở lớp 12
114    219    4
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề Vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường Việt Nam, Địa lí 12 - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề Vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường Việt Nam, Địa lí 12 - THPT
72    222    11
Hiệu quả của phương pháp hoạt hóa noãn nhân tạo chủ động và bị động

Hiệu quả của phương pháp hoạt hóa noãn nhân tạo chủ động và bị động
5    22    1
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Tạo hứng thú, phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh trong các giờ học Tiếng Anh bằng hoạt động cặp, nhóm

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Tạo hứng thú, phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh trong các giờ học Tiếng Anh bằng hoạt động cặp, nhóm
20    17    3
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi hoạt động tích cực, chủ động trong góc học tập

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi hoạt động tích cực, chủ động trong góc học tập
28    726    47
Tiểu luận

Tiểu luận "Phương thức sản xuất trước chủ nghĩa tư bản, quan hệ sản xuất"
10    79    0
Module THPT 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THPT - Phan Thanh Long (Chủ biên)

Module THPT 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THPT - Phan Thanh Long (Chủ biên)
46    93    2
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.