Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Vâṇ dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương III Cacbon -Silic (Hóa học lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phổ thông

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dựng tài liệu hướng dẫn trong dạy học chương III môn hóa học lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng của việc dạy và học hoá học ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực. Nghiên cứu vận dụng quan điểm tích hợp vào thiết kế một số chủ đề trong chương “Cacbon - Silic” nhằm phát triển một số phẩm chất và năng lực cho HS. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ HOA VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III CACBON- SILIC HÓA HỌC LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM HÓA HỌC Hà Nội - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ HOA VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III CACBON- SILIC HÓA HỌC LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số Cán bộ hướng dẫn TS. Phạm Thị Kim Giang Hà Nội - 2016 1. LỜI CẢM ƠN Luận văn này được hoàn thành tại khoa Sư phạm Trường Đại học Giáo dục ĐHQGHN. Với tấm lòng tri ân và biết ơn sâu sắc em xin chân thành cảm ơn TS. Phạm Thị Kim Giang người đã tận tình hướng dẫn em trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Em xin chân thành cảm ơn tập thể các Thầy Cô giảng viên khoa Sư phạm đặc biệt là các thầy cô giảng viên thuộc bộ môn Khoa học tự nhiên đã nhiệt tình dạy bảo giúp đỡ chúng em trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu luận văn. Em cũng xin chân thành cảm ơn BGH cùng các Thầy Cô giáo trường THPT Kim Anh và THPT Minh Phú đã nhiệt tình giúp đỡ trong quá trình hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn các em học sinh khối 11 trường THPT Kim Anh và THPT Minh Phú. Chính sự tham gia nhiệt tình của các em trong quá trình học tập đã tiếp thêm sức mạnh để Cô hoàn thành luận văn. Cuối cùng xin cám ơn gia đình bạn bè đồng nghiệp đã giúp đỡ động viên tôi hoàn thành luận văn này. Hà Nội 25 tháng 10 năm 2016 TÁC GIẢ VŨ THỊ HOA 1 2. DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN CTĐH Chương trình định hướng DA Dự án DH Dạy học DHDA Dạy học dự án DHTH Dạy học tích hợp ĐC Đối chứng GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo GQVĐ Giải quyết vấn đề GV Giáo viên HS Học sinh HSHT Hồ sơ học tập HT Hợp tác NL Năng lực NLHT Năng lực hợp tác NXB Nhà xuất bản PHHS Phụ huynh học sinh PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa ST .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.