“Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thành phố Hội An” được chia sẻ dưới đây hi vọng sẽ là tư liệu tham khảo hữu ích giúp các bạn học sinh lớp 9 ôn tập, hệ thống kiến thức văn học nhằm chuẩn bị cho kì thi kết thúc học kì 2 sắp diễn ra, đồng thời giúp bạn nâng cao kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 2021 THÀNH PHỐ HỘI AN MÔN NGỮ VĂN 9 Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề Ngày kiểm tra 17 05 2021 Đề có 01 trang I. PHẦN ĐỌC HIỂU điểm Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn. Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân mà là việc của toàn nhân loại. Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm nay đều là thành quả của toàn nhân loại nhờ biết phân công cố gắng tích lũy ngày đêm mà có. Các thành quả đó sở dĩ không bị vùi lấp đi đều là do sách vở ghi chép lưu truyền lại. Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại . SGK Ngữ văn 9 trang 3 Câu 1 điểm Đoạn trích trên thuộc văn bản nào Ai là tác giả Câu 2 điểm Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích Câu 3 điểm Chỉ ra hình thức liên kết câu trong đoạn trích khi dùng các từ học vấn đọc sách nhân loại thành quả sách. Câu 4 điểm Nội dung chính của đoạn trích trên Câu 5 điểm Em hiểu gì về câu Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại Ngoài sách còn có những kho tàng quý báu nào cất giữ di sản tinh thần nhân loại nữa không II. PHẦN BÀI VĂN điểm Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc. Thanh Hải Mùa xuân nho nhỏ SGK Ngữ văn 9 trang 56 . Hết . KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 2021 Môn NGỮ VĂN Lớp 9 HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh tránh trường hợp đếm ý cho điểm. Cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng và giàu chất văn. Giáo viên định điểm bài làm của học sinh cần căn cứ vào mức độ đạt được ở cả hai yêu cầu Kiến thức
