Bài viết trình bày nghiên cứu tại địa phương Long An với nguồn cây dừa nước dồi dào để thiết kế bài học STEM “Áo phao từ thân cây dừa nước”. Bài học STEM gắn kết chặt chẽ với kiến thức khối lượng riêng và định luật Archimedes trong mạch nội dung Khối lượng riêng và áp suất, chương trình môn Khoa học tự nhiên lớp 8. Bài học bước đầu được thực nghiệm trên một nhóm học sinh lớp 8 để ghi nhận tính phù hợp và sự hứng thú của học sinh khi sử dụng nguyên vật liệu. | TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 19 Số 2 2022 229-239 Vol. 19 No. 2 2022 229-239 ISSN Website http https 2022 2734-9918 Bài báo nghiên cứu SỬ DỤNG THÂN CÂY DỪA NƯỚC TRONG THIẾT KẾ BÀI HỌC STEM ÁO PHAO TỪ THÂN CÂY DỪA NƯỚC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8 Nguyễn Long Sơn Trương Diệu Huyền Hồ Tấn Tài Lê Hải Mỹ Ngân Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Lê Hải Mỹ Ngân Email nganlhm@ Ngày nhận bài 23-6-2021 ngày nhận bài sửa 17-10-2021 ngày duyệt đăng 17-02-2022 TÓM TẮT Trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 giáo dục STEM là mô hình dạy học được quan tâm khuyến khích triển khai rộng rãi và tính mở trong nội dung giáo dục địa phương là một điểm mới quan trọng cần lưu ý. STEM là một thuật ngữ viết tắt của các từ Science Khoa học Technology Công nghệ Engineering Kĩ thuật và Mathematics Toán học . Trên tinh thần gắn kết giáo dục với đặc điểm của từng địa phương giáo viên có thể lựa chọn những nội dung kiến thức phù hợp để tích hợp trong dạy học hoặc đề xuất đưa vào trong chương trình giáo dục địa phương. Bài viết trình bày nghiên cứu tại địa phương Long An với nguồn cây dừa nước dồi dào để thiết kế bài học STEM Áo phao từ thân cây dừa nước . Bài học STEM gắn kết chặt chẽ với kiến thức khối lượng riêng và định luật Archimedes trong mạch nội dung Khối lượng riêng và áp suất chương trình môn Khoa học tự nhiên lớp 8. Bài học bước đầu được thực nghiệm trên một nhóm học sinh lớp 8 để ghi nhận tính phù hợp và sự hứng thú của học sinh khi sử dụng nguyên vật liệu. Kết quả nghiên cứu là nguồn tham khảo cho việc triển khai giáo dục STEM ở vùng ngoại ô nông thôn. Từ khóa giáo dục STEM giáo dục địa phương nông thôn 1. Giới thiệu Từ năm 2018 giáo dục STEM GD STEM được đề cập cụ thể trong chương trình giáo dục phổ thông ở nước ta ban hành theo thông tư 32 2018 TT-BGDĐT. Trong chương trình giáo dục phổ .
