Đề tài nghiên cứu nhằm 3 mục tiêu: Nắm rõ thực trạng việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại Trường Đại học Sư phạm -Thành phố Hồ Chí Minh; xác định nguyên nhân của thực trạng trên; đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại Trường Đại học Sư phạm - Thành phố Hồ Chí Minh. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ BÌNH THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH Ở CÁC KHOA KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC GIÁO DỤC MÃ SỐ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. BÙI NGỌC OÁNH CHÍ MINH 2002 MỤC LỤC MỤC LỤC . 3 T 0 T 0 CÁC BẢNG SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN . 7 T 0 T 0 LỜI CẢM ƠN . 9 T 0 T 0 PHẦN MỞ ĐẦU NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG . 10 T 0 T 0 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI . 10 T 0 T 0 ĐÍCH NGHIÊN CỨU . 11 T 0 T 0 VỤ NGHIÊN CỨU . 12 T 0 T 0 THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU . 12 T 0 T 0 . Khách thể nghiên cứu . 12 T 0 T 0 . Đối tượng nghiên cứu . 12 T 0 T 0 5. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU . 13 T 0 T 0 VI VÀ GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU . 13 T 0 T 0 vi nghiên cứu . 13 T 0 T 0 bàn nghiên cứu . 14 T 0 T 0 PHÁP NGHIÊN CỨU . 14 T 0 T 0 pháp nghiên cứu lý luận . 14 T 0 T 0 pháp điều tra bằng phiếu trưng cầu ý kiến và xử lý số liệu . 14 T 0 T 0 . Phương pháp nghiên cứu sản phẩm để đánh giá chất lượng . 15 T 0 T 0 pháp thực nghiệm . 15 T 0 T 0 pháp toán thống kê . 16 T 0 T 0 8. TIẾN TRÌNH NGHIÊN CỨU . 16 T 0 T 0 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU . 17 T 0 T 0 . VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ . 17 T 0 T 0 . CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU . 20 T 0 T 0 . Quá trình dạy học ở đại học . 20 T 0 T 0 . Khái niệm chung về quá trình dạy học đại học . 20 T 0 T 0 chất của quá trình dạy học ở đại học . 22 T 0 T 0 nhiệm vụ dạy học ở đại học . 22 T 0 T 0 . Nội dung của công tác quản lý hoạt động dạy học ở đại học . 28 T 0 T 0 lý mục tiêu giáo dục . 28 T 0 T 0 lý nội dung chương trình dạy học . 28 T 0 T 0 lý hoạt động dạy học . 29 T 0 T 0 lý đội ngũ giáo viên . 32 T 0 T 0 lý cơ sở vật chất phục vụ dạy và học . 33 T 0
