Bài viết "Thông qua hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh tại trường THCS Đặng Thai Mai, thành phố Vinh" trình bày về đặc trưng và yêu cầu của hoạt động trải nghiệm sáng tạo; giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh Trường THCS Đặng Thai Mai qua hoạt động trải nghiệm; . Mời các bạn cùng tham khảo! | THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THCS ĐẶNG THAI MAI THÀNH PHỐ VINH Chu Thị Cẩm Vân GV Trường THCS Đặng Thai Mai thành phố Vinh I. Đặc trưng và yêu cầu của hoạt động trải nghiệm sáng tạo Hoạt động trải nghiệm sáng tạo HĐTNST là một thuật ngữ mới xuất hiện trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Hoạt động TNST là hoạt động giáo dục trong đó dưới sự hướng dẫn và tổ chức của nhà giáo dục từng cá nhân học sinh được tham gia trực tiếp vào các hoạt động thực tiễn khác nhau của đời sống gia đình nhà trường cũng như ngoài xã hội với tư cách là chủ thể của hoạt động qua đó phát triển năng lực thực tiễn phẩm chất nhân cách và phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo không phải một môn học mà là một hoạt động giáo dục. Chương trình mới có hai loại HĐTNST Loại 1 là HĐTNST trong từng môn học nhằm trải nghiệm kiến thức môn học trong thực tiễn. Loại 2 là HĐTNST mang tính tích hợp trong đó học sinh dựa trên sự tổng hợp kiến thức của nhiều lĩnh vực giáo dục và nhóm kỹ năng khác nhau để trải nghiệm thực tiễn đời sống và tham gia hoạt động phục vụ cộng đồng dưới sự hướng dẫn và tổ chức của nhà giáo dục phù hợp với lứa tuổi nhu cầu và điều kiện thực hiện của cơ sở giáo dục và địa phương. Tổ chức tốt các hoạt động trải nghiệm sẽ góp phần rèn luyện các kỹ năng mềm cho học sinh qua đó xây dựng được môi trường giáo dục an toàn lành mạnh phòng chống bạo lực học đường một cách hiệu quả. II. Giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh Trường THCS Đặng Thai Mai qua hoạt động trải nghiệm Trường THCS Đặng Thai Mai trước đây là trường Bồi dưỡng Năng khiếu Văn - Toán của thành phố Vinh được thành lập từ năm học 1978 - 1979. Trước năm 2015 trường chủ yếu đảm nhận nhiệm vụ tạo chất lượng mũi nhọn cho giáo dục thành phố. 173 Từ năm học 2015 - 2016 bên cạnh nhiệm vụ đó trường còn thực hiện thêm nhiệm vụ mới làm công tác giáo dục bậc THCS cho học sinh trên địa bàn phường Hưng Phúc. Trong suốt chặng đường dài với bao đổi thay .
