Bài viết Một số giải pháp đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục trình bày khái quát về thực trạng đào tạo giáo viên (GV) ở Việt Nam nói chung, Trường Cao đẳng Sư phạm (CĐSP) Kon Tum nói riêng, trên cơ sở đó đề xuất những giải pháp cơ bản, khả thi trong công tác đào tạo GV đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. | MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN GIÁO DỤC NGUYỄN CƯ Trường Cao đẳng Sư phạm Kon Tum Tóm tắt Nghiên cứu trình bày khái quát về thực trạng đào tạo giáo viên GV ở Việt Nam nói chung Trường Cao đẳng Sư phạm CĐSP Kon Tum nói riêng trên cơ sở đó đề xuất những giải pháp cơ bản khả thi trong công tác đào tạo GV đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục. Từ khoá thực trạng đào tạo giáo viên giải pháp đổi mới căn bản toàn diện. 1. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO GV Ở VIỆT NAM VÀ Ở TRƯỜNG CĐSP KON TUM . Về công tác tuyển sinh Để thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục chúng ta đã hướng sự tập trung vào đổi mới nội dung chương trình sách giáo khoa phương pháp dạy học thi cử. Điều này là đúng và cần thiết nhưng nhìn đổi mới ở tầm chiến lược thì vấn đề rất cần tập trung là chất lượng đầu vào của các trường sư phạm vì đây là lực lượng chính về lâu dài sẽ thực thi những yêu cầu đổi mới. Giả sử ta có một chương trình tốt tài liệu tốt cơ sở vật chất tốt nhưng đội ngũ giảng dạy không tốt thì đổi mới giáo dục có thành công không Trong nhiều năm qua chất lượng tuyển sinh của các trường sư phạm quả thật đáng lo ngại. Thực tế cho thấy nhiều trường sư phạm hiện nay lấy điểm đầu vào ở một số ngành chỉ bằng điểm sàn mới đủ chỉ tiêu đào tạo riêng các tỉnh Tây Nguyên Tây Nam bộ Tây Bắc được lấy thấp hơn điểm sàn 1 điểm . Vậy thì liệu rằng sau 3 - 4 năm đào tạo các trường có thể hô biến những SV có điểm đầu vào bằng điểm sàn đó là chưa kể đến SV cử tuyển thành những GV khá giỏi có đủ kiến thức năng lực để dạy những môn học mà ở phổ thông họ chỉ đạt mức độ trung bình thậm chí là yếu kém Và trong tình hình hiện nay những SV đó ra trường liệu có thể đáp ứng ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện Đây là bài toán chỉ có thể giải đáp được ở tầm vĩ mô. Ở đây các cơ quan tuyển dụng cũng đừng quá chú trọng đến điểm số của SV mà nên chú trọng vào năng lực thực tế vì hiện nay để giúp SV ra trường dễ tìm việc làm nhiều trường đã tạo điều kiện cho SV có bảng
