Giáo án môn Toán lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 2 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập hợp số hữu tỉ; vận dụng được các tính chất của các phép cộng, trừ, nhân, chia và quy tắc dấu ngoặc để tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . . . Ngày dạy . . . BÀI 2 CỘNG TRỪ NHÂN CHIA SỐ HỮU TỈ 2 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau - Thực hiện được các phép tính cộng trừ nhân chia trong tập hợp số hữu tỉ. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày thảo luận và làm việc nhóm - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành vận dụng. Năng lực riêng tư duy và lập luận toán học mô hình hóa toán học sử dụng công cụ phương tiện học toán giải quyết vấn đề toán học. - Vận dụng được các tính chất của các phép cộng trừ nhân chia và quy tắc dấu ngoặc để tính nhẩm tính nhanh một cách hợp lí. - Giải quyết các bài toán thực tiễn gắn với thực hiện phép cộng phép trừ phép nhân phép chia hai số hữu tỉ. 3. Phẩm chất - Có ý thức học tập ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo có ý thức làm việc nhóm. - Chăm chỉ tích cực xây dựng bài có trách nhiệm chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV. - Hình thành tư duy logic lập luận chặt chẽ và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ biết tích hợp toán học và cuộc sống. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 - GV SGK SGV Tài liệu giảng dạy giáo án PPT PBT . 2 - HS - SGK SBT vở ghi giấy nháp đồ dùng học tập bút thước. bảng nhóm bút viết bảng nhóm. - Ôn tập các phép tính về phân số số thập phân và hỗn số đã học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu - Gợi mở động cơ dẫn dẫn nhu cầu thực hiện các phép toán giữa các số hữu tỉ. - Gợi tâm thế tạo hứng thú học tập. b Nội dung HS đọc bài toán mở đầu và thực hiện bài toán dưới sự dẫn dắt của GV. c Sản phẩm HS trả lời được câu hỏi mở đầu theo ý kiến cá nhân của mình. d Tổ chức thực hiện Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ - GV dẫn dắt đặt vấn đề qua bài toán mở đầu và yêu cầu HS thảo luận nhóm đưa ra biểu thức tính chưa cần HS giải Giả sử một khinh khí cầu bay lên từ mặt đất theo chiều thẳng đứng với vận tốc 5 0 8 m s trong 50 giây. Sau đó nó giảm dần độ cao với vận tốc m s. Hỏi sau 27
