Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học cơ sở trong bối cảnh hiện nay và thực tiễn quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học cơ sở quận Nam Từ Liêm, Hà Nội. Đề tài đề xuất các biện pháp "Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học cơ sở quận Nam Từ Liêm, Hà Nội trong bối cảnh hiện nay" nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, đáo ứng yêu cầu về phẩm chất của HS THCS theo chương trình giáo dục phổ thông. |
