"Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 32" có nội dung giúp các em học sinh làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có nhận biết ban đầu về thời gian. Biết xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án. | KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 32 MÔN TOÁN BÀI ĐỒNG HỒ THỜI GIAN Tiết 1 Ngày 2021 I MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Làm quen với mặt đồng hồ biết xem giờ đúng có nhận biết ban đầu về thời gian. Biết xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. Cơ hội học tập trải nghiêm và phát triển năng lực cho học sinh Thông qua các hoạt động thực hành quan sát trao đổi chia sẻ ý kiến về xem đồng hồ tại các thời điểm gắn với sinh hoạt hằng ngày HS có cơ hội được phát triển NL giao tiếp toán học NL giải quyết vấn đề toán học NL sử dụng công cụ và phương tiện học toán. Kích thích trí tò mò của HS về toán học tăng cường sẵn sàng hợp tác và giao tiếp với người khác và cảm nhận sự kết nối chặt chẽ giữa toán học và cuộc sống. II CHUẦN BỊ GV chuẩn bị một đồng hồ giấy có thể quay được kim dài và kim ngắn. Mỗi nhóm HS mang đến một đồng hồ có kim dài và kim ngắn. Phiếu bài tập tranh tình huống như trong SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Hoạt động khởi động HS quan sát mặt đồng hồ theo nhóm chia sẻ hiểu biết về các thông tin trên đồng hồ chẳng hạn kim ngắn kim dài mặt đồng hồ có những số nào những vạch chia trên mặt đồng hồ ra sao . Đại diện nhóm chia sẻ trước lóp. B. Hoạt động hình thành kiến thức Nhận biết mặt đồng hồ và cách đọc giờ GV giới thiệu mặt đồng hồ đúng Mặt đồng hồ có 12 số có kim ngắn và kim dài. Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số 1 đến số 12 rồi tiếp tục từ số 12 sang số 1. Kim ngấn GV gắn đồng hồ chỉ giờ đúng lên bảng chỉ giờ kim dài chỉ phút . hướng dẫn HS đọc giờ đúng trên đồng hồ chẳng hạn Kim dài chỉ vào số 12 kim ngắn chỉ đúng vào số 9 ta nói Đồng hồ chỉ 9 giờ . GV gắn một số đồng hồ chỉ giờ đúng khác lên bảng HS đọc giờ đúng rồi chia sẻ với bạn. GV gọi một vài HS trả lời đặt câu hỏi để HS giải thích tại sao các em lại đọc được Thực hành xem đồng hồ giờ như vậy. Thực hành theo nhóm phân biệt kim ngắn Lưu ý Khi quay .
