Giáo dục thể chất trong nhà trường là một bộ phận không thể tách rời của nền giáo dục xã hội chủ nghĩa. GDTC có tác dụng tích cực đối với việc hoàn thiện nhân cách, thể chất cho sinh viên, nhằm đào tạo con người mới phát triển toàn diện phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và giữ vững an ninh quốc phòng. Bài viết mô tả kiến thức, thái độ, thực hành và kết quả đạt được ở môn học điền kinh trên đối tượng sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm học 2020-2021. | TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 515 - THÁNG 6 - SỐ ĐẶC BIỆT - PHẦN II - 2022 KIẾN THỨC THÁI ĐỘ THỰC HÀNH VÀ THAY ĐỔI TRONG KẾT QUẢ Ở MÔN ĐIỀN KINH TRÊN ĐỐI TƯỢNG SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG NĂM HỌC 2020 - 2021 Nguyễn Khánh Hưng Nhữ Văn Thuấn TÓM TẮT 44 SUMMARY Mục tiêu Mô tả kiến thức thái độ thực hành KNOWLEDGE ATTITUDE PRACTICE và kết quả đạt được ở môn học điền kinh trên đối AND RESULT GAIN IN ATHLETICS tượng sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Y ON 1st YEAR STUDENTS IN HAI Dược Hải Phòng năm học 2020-2021. Đối tượng PHONG UNIVERSITY OF MEDICINE và phương pháp Nghiên cứu mô tả tiến cứu AND PHARMACY IN ACADEMIC trước và sau tác động dạy học tiến hành trên YEAR 2020-2021 1090 sinh viên năm thứ nhất 412 nam và 678 Objective Describe the knowledge attitudes nữ . Kết quả và kết luận Trước các nội dung practice and result gain obtained in athletics on học và hoạt động tập luyện tỉ lệ sinh viên nam first-year students of Hai Phong University of đạt yêu cầu ở nội dung chạy 60 mét là 39 8 . Tỷ Medicine and Pharmacy in the academic year lệ này ở nhóm sinh viên nữ là 48 2 . Ở nội dung 2020-2021. Subjects and methods A chạy 1000 mét tỷ lệ đạt của trên các nhóm sinh prospective descriptive study performed in the viên nam và nữ lần lượt là 22 8 và 35 1 . Sau field of physical education before and after the các nội dung học và quá trình tập luyện tỷ lệ teaching learning and training processes of sinh viên đạt mục tiêu kiến thức là 93 trong đó athletics. Study was conducted on 1090 first-year 21 đạt một phần trong các kỹ thuật được yêu students 412 males and 678 females . Results cầu. Tỷ lệ sinh viên có thái độ phù hợp chiếm and conclusions Before the learning and 86 trong đó 49 có thái độ yêu thích đối với practice activities the percentage of students who học phần. Tỷ lệ sinh viên có điểm chuyên cần đạt met the sex-adjusted requirements in contents of yêu cần chiếm . Kết quả đánh giá cuối học men s 60 metres women s 60 metres men s phần tỷ lệ đạt
