Bài viết Một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực cảm xúc – xã hội tập trung giới thiệu các năng lực cốt lõi của cảm xúc – xã hội (SEL), từ đó khuyến nghị một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực (SEL) tại các trường Cao đẳng, Đại học của Việt Nam góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non hiện nay theo hướng tiếp cận năng lực người học. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 4A This paper is available online at http MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CẢM XÚC XÃ HỘI Lê Thị Luận Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Mầm non Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Tóm tắt. Đội ngũ giáo viên mầm non GVMN là nhân tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục mầm non. Hiện nay Chương trình Giáo dục mầm non GDMN mới đang đổi mới theo hướng tiếp cận năng lực đặc biệt lấy SEL cảm xúc - xã hội làm trọng tâm thì vấn đề đào tạo đội ngũ GVMN theo tiếp cận năng lực cảm xúc xã hội là một yêu cầu cần thiết để nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên mầm non tại các cơ sở đào tạo giáo viên mầm non. Trong bài viết này chúng tôi tập trung giới thiệu các năng lực cốt lõi của cảm xúc xã hội SEL từ đó khuyến nghị một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực SEL tại các trường Cao đẳng Đại học của Việt Nam góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non hiện nay theo hướng tiếp cận năng lực người học. Từ khóa giáo dục mầm non giáo viên mầm non năng lực cảm xúc xã hội. 1. Mở đầu Đổi mới đào tạo GVMN theo hướng tiếp cận năng lực đã và đang là xu thế tất yếu của các trường Cao đẳng và Đại học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non GDMN đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành học. Hiện nay một số nước trên thế giới và Việt Nam đang hướng tới việc giáo dục năng lực cảm xúc - xã hội cho học sinh sinh viên. Giáo dục năng lực cảm xúc - xã hội Social amp Emotional Learning - SEL là quá trình mà người học áp dụng các kiến thức và kĩ năng để hiểu và quản lí cảm xúc thiết lập và đạt được các mục tiêu tích cực cảm nhận và thể hiện sự đồng cảm với người khác thiết lập và duy trì các mối quan hệ tích cực cũng như đưa ra được quyết định có trách nhiệm. Năng lực cảm xúc - xã hội hướng tới việc xây dựng một không khí học đường tích cực thúc đẩy tính công bằng và hiệu
