Thực trạng văn hóa học đường đại học Việt Nam từ góc nhìn tổ chức và quản lý

Bài viết "Thực trạng văn hóa học đường đại học Việt Nam từ góc nhìn tổ chức và quản lý" trình bày các nền tảng lý thuyết cơ bản định hướng cho việc nghiên cứu và thực trạng văn hóa học đường đại học Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 03 35 THÁNG 9 2022 THỰC TRẠNG VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ GÓC NHÌN TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ STATUS OF SCHOOL CULTURE IN VIETNAM UNIVERSITIES FROM ORGANIZATION AND MANAGEMENT VIEWPOINT NGUYỄN THÀNH NHÂN Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ntnhan@ THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 11 7 2022 Là một phần của kết quả nghiên cứu từ đề tài A2018- 18b-01 nội dung Ngày nhận lại 19 7 2022 chính của bài viết tập trung trình bày các nền tảng lý thuyết cơ bản định Duyệt đăng 05 9 2022 hướng cho việc nghiên cứu và thực trạng văn hóa học đường đại học Mã số TCKH-S03T9-B13-2022 Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển. Trên cơ sở dữ liệu ISSN 2354 0788 thống kê mô tả được khảo sát từ 48 trường đại học Việt Nam cả 3 miền với 1859 khách thể sinh viên và 967 cán bộ giảng viên chuyên qua 2 bộ công cụ khảo sát online đồng thời qua phỏng vấn 40 nhóm tập trung 20 nhóm giảng viên chuyên viên và 20 nhóm sinh viên và phỏng vấn sâu 48 cá nhân gồm cán bộ lãnh đạo Trường Phòng Ban Khoa thuộc Trường thuộc 48 trường đại học đã cung cấp nguồn dữ liệu phong phú phản ánh các khía cạnh khác nhau của thực trạng văn hóa học đường tại các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam. Từ khóa Văn hóa học đường đại học Việt ABSTRACT Nam tổ chức và quản lý. As a part of research results from the thesis with code A2018- Key words 18b-01 the main content of the paper focuses on presenting the School culture university basic theoretical foundations that guide the research and Vietnam organization and presentation of the current situation of higher education school management. culture. Modern culture of Vietnamese universities in the context of integration and development. On the basis of descriptive statistical data surveyed from 48 Vietnamese universities in all 3 regions with 1859 Students Administrators lecturers Staff are 967 through 2 sets of online survey tools At the same time through interviews with 40 focus

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.