Bài viết Bàn về hiện tượng đồng hình dị nghĩa trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam trình bày nhận diện về từ đồng hình dị nghĩa tiếng Hán; Đặc điểm của từ vựng đồng hình dị nghĩa tiếng Hán; Khảo sát về tình hình dạy học từ đồng hình dị nghĩa cho sinh viên Việt Nam. | TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU NƯỚC NGOÀI TẬP 38 SỐ 2 2022 111 BÀN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỒNG HÌNH DỊ NGHĨA TRONG DẠY HỌC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ VIỆT NAM Cầm Tú Tài Trường Ngoại ngữ - Du lịch Đại học Công nghiệp Hà Nội Số 298 đường Cầu Diễn quận Bắc Từ Liêm Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 01 tháng 10 năm 2021 Chỉnh sửa ngày 10 tháng 12 năm 2021 Chấp nhận đăng ngày 21 tháng 03 năm 2022 Tóm tắt Đồng hình dị nghĩa trong tiếng Hán là hiện tượng cùng một chữ Hán nhưng lại có các âm đọc khác nhau và mang nghĩa khác nhau. Những chữ Hán như vậy thường gây ra lỗi phát âm và hiểu sai nghĩa trong giao tiếp. Nghiên cứu của chúng tôi đã sử dụng phương pháp thống kê miêu tả phân tích và so sánh đối chiếu để tập trung khảo sát về hiện tượng đồng hình dị nghĩa xuất hiện trong một số giáo trình tiếng Hán đang sử dụng tại Việt Nam đồng thời cũng tiến hành điều tra trường hợp việc dạy học hiện tượng ngôn ngữ này trong thực tiễn qua đó bàn luận tới những vấn đề liên quan cần lưu ý trong dạy học. Hy vọng có thể góp thêm tài liệu tham khảo dạy học chuyên ngữ tiếng Hán cho sinh Việt Nam. Từ khóa chữ Hán đồng hình dị nghĩa đồng tự dị nghĩa đa nghĩa dạy học 1. Mở đầu góc độ ngôn ngữ thứ hai đây vẫn là một vấn đề chưa có nhiều nghiên cứu được công bố. Từ vựng luôn được xem là một trong Đối với người học và sử dụng tiếng Hán như những trọng tâm trong dạy học tiếng Hán. một ngôn ngữ thứ hai những từ như vậy Trong từ vựng tiếng Hán thường xuyên xuất thường gây ra lỗi phát âm thậm chí dẫn đến hiện những chữ hoặc từ có từ hai âm đọc cách hiểu sai nghĩa trong giao tiếp. Do đó khác nhau trở lên hình thành nên từ đa âm. trong bài báo này qua phương pháp thống Ngữ âm tiếng Hán lại có mối quan hệ mật kê miêu tả và phân tích chúng tôi tập trung thiết với ngữ nghĩa. Âm đọc khác nhau đa bàn luận về hiện tượng đồng hình dị nghĩa số từ sẽ mang nghĩa khác nhau. Từ đó xuất thuộc phạm vi từ vựng trong một số giáo hiện hiện tượng đồng hình dị nghĩa hình trình tiếng Hán đang sử dụng để dạy học tại thức giống nhau nhưng .
