Giáo trình "Điện cơ bản (Nghề: Điện tử dân dụng - Trình độ: Cao đẳng)" được biên soạn với mục tiêu giúp các em sinh viên trình bày được cấu tạo một số thiết bị đo điện; nắm được nguyên lý hoạt động một số khí cụ điện thông dụng; nêu được sơ đồ một số mạch điện dân dụng và công nghiệp; . | TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình mô đun Điện cơ bản là một trong những giáo trình mô đun trong chương trình đào tạo nghề điện tử dân dụng trình độ Cao đẳng được biên soạn theo nội dung chương trình khung đã được ban hành năm 2021. Nội dung biên soạn ngắn gọn dễ hiểu tích hợp kiến thức và kỹ năng chặt chẽ với nhau. Giáo trình được biên soạn làm tài liệu học tập giảng dạy nên giáo trình đã được xây dựng ở mức độ đơn giản và dễ hiểu nhất trong mỗi bài đều có ví dụ và bài tập áp dụng để làm sáng tỏ lý thuyết. Nhóm biên soạn đã dựa trên kinh nghiệm giảng dạy tham khảo đồng nghiệp và tham khảo ở nhiều giáo trình hiện có để phù hợp với nội dung chương trình đào tạo và phù hợp với mục tiêu đào tạo nội dung lý thuyết và thực hành được biên soạn gắn với nhu cầu thực tế. Giáo trình cũng là tài liệu giảng dạy và tham khảo tốt cho các ngành thuộc lĩnh vực điện dân dụng điện công nghiệp cơ khí và cán bộ vận hành sửa chữa máy điện. Nội dung giáo trình được biên soạn với lượng thời gian đào tạo 45 giờ gồm có Bài 01 MĐ14-01 Sử dụng thiết bị đo điện Bài 02 MĐ14-02 Lắp đặt và bảo dưỡng khí cụ điện Bài 03 MĐ14-03 Lắp đặt các mạch điện cơ bản máy công nghiệp Bài 04 MĐ14-04 Kỹ thuật tháo lắp bảo dưỡng máy điện Trong quá trình sử dụng giáo trình tùy theo yêu cầu cũng như khoa học và công nghệ phát triển có thể điều chỉnh thời gian và bổ sung những kiến thức mới cho phù hợp. Trong giáo trình chúng tôi có đề ra nội dung thực tập của từng bài để người học củng cố và áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ năng. Tuy nhiên tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị các trường có thề sử dụng cho phù hợp. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những .
