Giáo án Công nghệ lớp 4 - Bài 7: Em lắp ghép mô hình kĩ thuật (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh lựa chọn và sử dụng được một số dụng cụ và chi tiết để lắp ghép được một số mô hình kĩ thuật đơn giản; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 4 PHẦN 2 THỦ CÔNG KĨ THUẬT BÀI 7 Em lắp ghép mô hình kĩ thuật tiết 1 Tuần CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Lựa chọn và sử dụng được một số dụng cụ và chi tiết đẻ lắp ghép được một số mô hình kĩ thuật đơn giản. 2. Năng lực chung - Tự chủ tự học giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ. - Sử dụng công nghệ. - Giao tiếp công nghệ. - Đánh giá công nghệ. - Thiết kế kĩ thuật. 4. Phẩm chất - Chăm chỉ Hoàn thành nhiệm vụ học tập thảo luận nhóm cá nhân giáo viên đưa ra. - Trung thực Hoàn thành nhiệm vụ học tập thảo luận nhóm cá nhân giáo viên đưa ra một cách trung thực. - Trách nhiệm có ý thức trong việc sử dụng đồ chơi an toàn hiệu quả. II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP bị của giáo viên - Sách giáo khoa sách giáo viên công nghệ bài 7. - Phiếu học tập. - Sơ đồ mô hình cầu vượt. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 2. Chuẩn bị của học sinh - Nghiên cứu sách giáo khoa. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động a. Mục tiêu Tạo hứng thú tò mò và động cơ học tập tốt cho học sinh về bài học. b. PPDH PP trực quan vấn đáp b. Cách tiến hành - GV cho HS quan sát hình trang 52 sgk. - HS quan sát hình trang 52 sgk. - GV yêu cầu hs mô tả lại tình huống trong tranh. - GV hỏi. Em có biết các đồ chơi trong tranh không - HS trả lời câu hỏi theo suy nghĩ cá Mô tả hình ảnh nọi dung trong tranh nhân - GV dẫn dắt giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài. - HS lắng nghe. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động 1 Tìm hiểu sản phẩm mẫu. 1 a. Mục tiêu Mô tả được cấu tạo mô hình cầu vượt các yêu cầu và chi tiết dụng cụ làm ra mô hình cầu vượt. b. PPDH PP quan sát thảo luận nhóm. c. Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS đọc Quan sát sản phẩm mẫu và nêu các bộ phận chính của mô hình cầu vượt. - HS lắng nghe. GV gợi ý Tên sản phẩm mẫu. Nêu các bộ phận chính của mô hình cầu vượt. - HS báo cáo. - GV yêu cầu
