Giáo án Toán lớp 8 - Chương 2, Bài 1: Hình chóp tam giác đều - Hình chóp tứ giác đều (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được đỉnh, đường cao, cạnh đáy của hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều; nhận biết được mặt đáy, mặt bên của hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều; tạo lập được hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều. Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn Ngày dạy BÀI 1 HÌNH CHÓP TAM GIÁC ĐỀU HÌNH CHÓP TỨ GIÁC ĐỀU Thời gian thực hiện 03 tiết I. Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng 1. Về kiến thức - Nhận biết được đỉnh đường cao cạnh đáy của hình chóp tam giác đều hình chóp tứ giác đều. Nhận biết được mặt đáy mặt bên của hình chóp tam giác đều hình chóp tứ giác đều. Tạo lập được hình chóp tam giác đều hình chóp tứ giác đều. 2. Về năng lực Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá. Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày thảo luận và làm việc nhóm. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành vận dụng. Năng lực đặc thù Năng lực tư duy và lập luận toán học năng lực mô hình hóa toán học năng lực giao tiếp toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học. 3. Về phẩm chất Chăm chỉ trách nhiệm trung thực trong mọi hoạt động II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Giáo viên Hộp quà hình chóp tam giác đều rubik tam giác mô hình thực tế của hình chóp tứ giác đều. 2. Học sinh Giấy A4 trắng màu kéo băng keo 2 mặt hoặc hồ dán. III. Tiến trình dạy học Tiết 1 1. Hoạt động 1 Mở đầu a Mục tiêu Gợi tâm thế tạo hứng thú học tập. b Nội dung HS quan sát xem các mặt bên của kim tự tháp và khối rubik là hình gì. HS thực hiện trả lời các câu hỏi dưới sự dẫn dắt các yêu cầu của GV. c Sản phẩm Các mặt bên của kim tự tháp và khối rubik là hình tam giác cân. d Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV HS Tiến trình nội dung GV giao nhiệm vụ học tập GV chiếu slide hình ảnh kim tự tháp và khối rubik. HS thực hiện nhiệm vụ HS quan sát và chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi của gv. Báo cáo thảo luận HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi của giáo viên. HS cả lớp quan sát nhận xét câu trả lời của bạn. Kết luận nhận định GV theo dõi hướng dẫn giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ. 2. Hoạt động 2 Hình thành kiến thức Hoạt động Hình chóp tam giác đều. Hình chóp tứ giác đều. a Mục tiêu Giúp HS ôn lại khái niệm mặt bên và mặt đáy của các hình không gian đã học. Từ đó làm quen với hình chóp tam giác đều và hình
