Giáo án Toán lớp 8 - Hoạt động thực hành và trải nghiệm, Hoạt động 6: Ứng dụng định lý Thalès để ước lượng tỉ lệ giữa chiều ngang và chiều dọc của một vật (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết ước lượng, tỉ lệ của hai đại lượng chiều ngang và chiều dọc; vận dụng đinh lý Thalès để xác định tỉ lệ giữa chiều ngang và chiều dọc của một vật ở xa. Mời các bạn cùng tham khảo! | HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRÃI NGHIỆM HOẠT ĐỘNG 6 ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ THALÈS ĐỂ ƯỚC LƯỢNG TỈ LỆ GIỮA CHIỀU NGANG VÀ CHIỀU DỌC CỦA MỘT VẬT Thời gian thực hiện 02 tiết I. Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng 1. Về kiến thức - Biết ước lượng tỉ lệ của hai đại lượng chiều ngang và chiều dọc. - Vận dụng đinh lý Thalès để xác định tỉ lệ giữa chiều ngang và chiều dọc của một vật ở xa. 2. Về năng lực Năng lực chung Giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo Năng lực đặc thù Tư duy và lập luận toán học giao tiếp toán học giải quyết vấn đề toán học 3. Về phẩm chất chăm chỉ trung thực trách nhiệm. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Giáo viên - Bình thủy nước Thực hiện trong tiết 1 - Thước thẳng 1m thực hiện tiết 1 và thước dây 5m kèm cây có chiều dài tương ứng với chiều cao vật cần đo trong tiết 2 - Mỗi tổ một tờ giấy theo mẫu phiếu 1 amp 2 để mỗi tổ thực hiện trong 2 tiết 2. Học sinh - Mỗi học sinh chuẩn bị thước thẳng có chia khoảng từ 10cm đến 30cm . - Mỗi tổ có thêm bút máy tính giấy nháp. III. Tiến trình dạy học Tiết 1 Thực hiện trong phòng học 1. Hoạt động 1 Mở đầu 5 phút a Mục tiêu Chia lớp thành 6 7 nhóm và phân công nhiệm vụ của nhóm b Nội dung Chia nhóm đặt tên nhóm theo sở thích phân công nhiệm vụ từng thành viên c Sản phẩm Lớp chia thành 6 nhóm hoặc 7 nhóm mỗi nhóm có một hs làm trưởng nhóm d Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV - HS Tiến trình nội dung GV giao nhiệm vụ học tập - Lớp chia thành 6 -7 nhóm và đặt tên cho từng nhóm - Bình chọn 1 hs làm trưởng nhóm - Trình chiếu slide hđ1 - Phân công Trưởng nhóm hoàn thành - Chia lớp thành 6 -7 nhóm phiếu số 1 từng thành viên tự ước lượng theo tên đã đặt. và điền thông tin vào phiếu số 1 trưởng - Chọn 1 hs làm trưởng nhóm Hoạt động của GV - HS Tiến trình nội dung nhóm tính trung bình của tất cả các lần thành viên tổ đã ước lượng trưởng nhóm cử 1hs đại diện báo cáo. HS thực hiện nhiệm vụ - Chia tổ thành nhóm hoặc lập nhóm mới. - Từng tổ bình chọn trưởng nhóm bằng cách hình thức chỉ định
