Bài viết này, tiếp cận nghiên cứu để đề xuất biện pháp bồi dưỡng khoa học, sư phạm, thực tiễn, khả thi, đúng nhu cầu cần bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ công chức, viên chức ở thành phố Phú Quốc đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập hiện nay. | Journal of educational equipment Applied research Volume 1 Issue 286 April 2023 ISSN 1859 - 0810 Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ công chức viên chức ở Thành phố Phú Quốc tỉnh Kiên Giang Huỳnh Thanh Minh ThS. UBND Thành phố Phú Quốc tỉnh Kiên Giang. Received 27 2 2023 Accepted 2 3 2023 Published 9 3 2023 Abstract Foreign language ability is one of the important factors of each officer to ensure the completion of assigned tasks. Organizing training activities to improve foreign language ability for the contingent of civil servants and public employees should perform synchronously according to the process of program development document compilation innovation of training methods and forms at the same time management levels must pay attention to creating an effective fostering environment. In this article the research approach to propose measures to foster scientific pedagogical practical feasible and appropriate needs to foster foreign language competence for public employees in Phu Quoc city Kien Giang province responds. meet current requirements of innovation and integration. Keywords Civil servant Officials Foreign language ability Fostering foreign language skills. 1. Mở đầu dưỡng tổ chức bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho Năng lực ngoại ngữ là một trong những yếu tố đội ngũ cán bộ công chức viên chức. Đây thật sự là quan trọng của mỗi viên chức để đảm bảo hoàn thành vấn đề cấp thiết trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nhiệm vụ được giao. Tổ chức hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ công chức viên viên nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ công chức chức nói chung và đội ngũ công chức viên chức nói viên chức cần thực hiện đồng bộ theo quy trình riêng ở thành phố Phú Quốc tỉnh Kiên Giang. Bài xây dựng chương trình biên soạn tài liệu đổi mới viết này tiếp cận nghiên cứu để đề xuất biện pháp bồi phương pháp hình thức bồi dưỡng đồng thời các dưỡng khoa học sư phạm thực tiễn khả thi đúng cấp quản lý phải quan tâm tạo môi trường .
