Trong bài viết này, tác giả tập trung làm rõ một số vấn đề lí luận về tự chủ đại học, phân tích những khó khăn, thách thức và một số khuyến nghị đối với các trường đại học địa phương trong tiến trình thực hiện tự chủ. | TỰ CHỦ ĐẠI HỌC - NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Nguyễn Văn Tịnh1 Tóm tắt Hiện nay cả nưóc có trên 20 trường đại học địa phương. Đây là những trường đại học trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh và thành phố trực thuộc Trung ương có sứ mệnh chủ yếu là đào tạo nguồn nhân lực phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội phù hợp với đặc thù địa phương. Trong bài viết này tác giả tập trung làm rõ một số vấn đề lí luận về tự chủ đại học phân tích những khó khăn thách thức và một số khuyến nghị đối với các trường đại học địa phương trong tiến trình thực hiện tự chủ. Từ khóa Tự chủ đại học khó khăn thách thức trường đại học địa phương 1. Mở đầu Tự chủ đại học TCĐH được coi là giải pháp cơ bản cải cách giáo dục đại học đã được thực hiện ở nhiều nước trên thế giới là xu thế phát triển tất yếu là điều kiện cần và đủ để các trường đại học tồn tại và phát triển trong xu thế cạnh tranh và hội nhập. Nghiên cứu về các mô hình quản trị đại học trên thế giới cho thấy mức độ tự chủ thể hiện ở mức độ kiểm soát của Nhà nước đối với cơ sở giáo dục ở các quốc gia là khác nhau do chịu ảnh hưởng của thể chế chính trị kinh tế xã hội không giống nhau. Thậm chí ở trong cùng một quốc gia mức độ tự chủ của các trường đại học cũng có thể khác nhau tùy thuộc vào chất lượng của các trường. Thể chế tự chủ cao hơn là yếu tố then chốt tạo ra sự thành công của các cuộc cải cách đại học. Nhìn chung tự chủ đại học được nhìn nhận là sự thiết lập cơ chế độc lập tương đối của các ngoại tác nhân để trường đại học có thể chủ động trong công tác quản trị và tổ chức nội bộ tạo lập và phân bổ các nguồn lực tài chính tuyển dụng và bố trí nhân sự xây dựng các tiêu chuẩn đo lường chất lượng cho việc tổ chức giảng dạy học tập và nghiên cứu .Tìm hiểu các mô hình tự chủ của các quốc gia phát triển trên thế giới như Hoa Kỳ Hàn Quốc Nhật Bản Singapore có thể thấy mô hình tự chủ đại học mỗi nước đều có thế mạnh riêng đã giúp họ trở thành những quốc gia có nền giáo dục đại học chất lượng .
