Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Bài tập Giáo dục học" tiếp tục hệ thống câu hỏi ôn tập và thảo luận giúp sinh viên ôn tập và thảo luận nhóm để nắm vững lí thuyết đã học một cách sâu sắc nhất. Các chủ đề hội thảo giúp sinh viên học tập bằng một hình thức dạy học tiếp cận với phương pháp nghiên cứu khoa học cần phát triển ở các trường Cao đẳng Sư phạm . Mời các bạn cùng tham khảo. | PHẦN III LÍ LUẬN G IÌO DỤC CHƯƠNG XI I QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC m CÂU HỎI ÔN TẬ P VÀ THẢO LUẬN 1. Trình bày khái niệm quá trình giáo dục với tư cách là một bộ phận của quá trình sư phạm. 2. Trình bày cấu trúc của quá trình giáo dục phân tích vị trí và vai trò của các thành tố tham gia trong quá trình giáo dục. 3. Phân tích những đặc điểm cơ bản của quá trình giáo dục theo anh chị đặc điểm nào là quan trọng nhất 4. Tại sao có thể nói bản chất của quá trình giáo dục là tổ chức hợp lí cuộc sống hoạt động và giao lưu cho thế hệ trẻ. 5. Tại sao có thể nói quá trình giáo dục luôn gắn liền vớí các tình huống cụ thể và với các đối tượng cụ thể 6. Tại sao có thể nói giáo dục là một quá trình phức tạp có tính biện chứng và cần phải có thời gian 7. Tại sao có thể nói sản phẩm giáo dục là thành quả chung của tất cả các lực lượng giáo dục và của chính bản thân người được giáo dục. 8. Tại sao có thể nói giáo dục luôn đi liền với tự giáo dục tự giáo dục vừa là bộ phận của quá trình giáo dục vừa là thành quả của quá trình giáo dục 9. Phân tích lôgic của quá trình giáo dục nêu bật vai trò của các khâu giáo dục nhận thức thái độ và hành vi trong quá trình giáo dục. 10. Hãy bình luận câu nói Không chỉ nghe lời nói mà phải nhìn vào hành vi thực tế của con người Nêu mối quan hệ giữa nhận thức và hành vi trong thực tế cuộc sống của từng cá nhân. 103 11. Theo anh chị cái gì là động lực của quá trình giáo dục làm thế nào để tạo được động lực cho học sinh phấn đấu trong học tập và trong cuộc sống 12. Hãy phân biệt giữa động lực của quá trình giáo dục và động cơ hành động của con người. Lấy ví dụ thực tế để minh hoạ. 13. Trình bày các quy luật của quá trình giáo dục. Tại sao có thể nói hiệu quả của quá trình giáo dục phụ thuộc rất nhiều cấc yếu tố khách quan và chủ quan tuy nhiên yếu tố chủ quan mới là yếu tố quyết định 14. Trình bày khái niệm tự giáo dục phân tích vai trò của tự giáo dục đối với quá trình hình thành các phẩm chất nhàn cách của từng con người. 15. Trình bày khái niệm giáo dục .
