Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn về công nghệ tương tác ảo để vận dụng trong dạy học VKT ở trường cao đẳng nhằm đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học. | Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Vẽ kỹ thuật dựa vào công nghệ tương tác ảo ở trường Cao đẳng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ************ TRẦN KIM TUYỀN DẠY HỌC VẼ KỸ THUẬT DỰA VÀO CÔNG NGHÊ T ̣ ƯƠNG TÁC ẢO Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG Chuyên ngành: LL&PPDH bộ môn Kĩ thuật Công nghiệp Mã số: TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội 2018 4 MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngay nay, s ̀ ự phat triên manh me cua khoa hoc ky thuât, công ́ ̉ ̣ ̃ ̉ ̣ ̃ ̣ ̣ nghê thông tin va truyên thông đa tác đ ̀ ̀ ̃ ộng rât nhiêu đ ́ ̀ ến giao duc và đào ́ ̣ tạo. Trước sức ép về đòi hỏi của khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo cần phải có chiến lược đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng đào tạo. Một trong những đổi mới đó là sự ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: giáo viên (GV) sử dụng máy ̀ ương tac ao đ tính, khai thac cac phân mêm t ́ ́ ̀ ́ ̉ ể giảng dạy, còn người học thì co thê hoc moi luc, moi n ́ ̉ ̣ ̣ ́ ̣ ơi va moi m ̀ ̣ ưc đô cung thông qua s ́ ̣ ̃ ử ̣ ̀ ương tac ao, đê hoc va phat tri dung may tinh, cac phân mêm t ́ ́ ́ ̀ ́ ̉ ̉ ̣ ̀ ́ ển tư duy ̣ sang tao. Bi ́ ện pháp này đặc biệt có ý nghĩa trong dạy học về Vẽ kỹ thuật (VKT). Đó là lý do chủ yếu khiến tác giả chọn đề tài luận án là: “Dạy học Vẽ kỹ thuật dựa vào công nghệ tương tác ảo ở trường Cao đẳng”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cưu lý luân ́ ̣ và thực tiễn vê công ngh ̀ ệ tương tác ảo để vận dụng trong dạy học VKT ở trương ̉ nhằm đổi mới ̀ cao đăng phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học. 3. KHÁCH THỂ, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU ́ : Quá trình dạy và học VKT ở trường . Khách thể nghiên cưu cao đẳng. . Đối tượng nghiên cưu: ́ Công nghệ tương tác ảo và vận dụng vào quá trình dạy học VKT. Cu thê ̣ ̉ là hệ thông ph ́
