Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường qui trong lĩnh vực giáo dục thể chất tập trung đánh giá thực trạng thể chất của nữ học sinh 9 tuổi tại một số trường Tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh qua các yếu tố hình thái, thể lực và chức năng. | 4 BÀI BÁO KHOA HỌC NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG THỂ CHẤT NỮ HỌC SINH 9 TUỔI TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ThS. Trần Thị Thanh Huyền1 . Nguyễn Quang Vinh2 1 Trường Đại học Trà Vinh 2 Trường Đại học Sư phạm TDTT Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường qui trong lĩnh vực giáo dục thể chất tập trung đánh giá thực trạng thể chất của nữ học sinh 9 tuổi tại một số trường Tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh qua các yếu tố hình thái thể lực và chức năng. So sánh thể chất của khách thể nghiên cứu với các giá trị trung bình thể chất của người Việt Nam thời điểm năm 2001 học sinh một số tỉnh miền Bắc học sinh khu vực Bắc miền Trung và học sinh một số tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long cùng độ tuổi cùng giới tính. Từ khóa Thực trạng thể chất nữ học sinh TP. Hồ Chí Minh. Abstract The article uses routine research methods in the field of physical education to focus on assessing the physical situation of 9-year-old female students at some primary schools in Ho Chi Minh City through factors morphology index fitness and function. Comparison of the physical fitness of the study object with the physical averages of the Vietnamese people in 2001 students from some Northern provinces students in the North Central region and students from some provinces in the Mekong Delta Long is the same age and sex. Keywords Current situation physical condition female student Ho Chi Minh city. ĐẶT VẤN ĐỀ sống chính trị kinh tế - xã hội môi trường giáo dục đã có nhiều thay đổi và nhất là trong 5 năm Sự phát triển thể chất con người có liên gần đây kinh tế - xã hội của đất nước phát triển quan chặt chẽ đến các định hướng phát triển của mạnh mẽ GDP đầu người Việt Nam đạt toàn xã hội đến thể chế chính trị đến các bước USD 2019 do vậy đời sống của trẻ em tiến của khoa học - kỹ thuật. Theo nghiên cứu cũng tốt và đầy đủ hơn đó là nguyên nhân giúp của các nhà chuyên môn ta có thể hiểu rằng thể chất học sinh phát triển và thay .
