Nghiên cứu này nhằm đánh giá hiện trạng giáo dục về BĐKH và bảo vệ môi trường cấp trung học cơ sở và chuyển biến về nhận thức và hành vi của các em học sinh thông qua biện pháp truyền thông dựa vào các tài liệu hướng dẫn đã có về rủi ro thiên tai do BĐKH và lối sống xanh. Nghiên cứu được thực hiện trên 8 lớp học sinh khối 6, 7, 8, 9, của 02 trường trung học cơ sở của huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi trong năm học 2019 - 2020. | NGHIÊN CỨU LỒNG GHÉP BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU V MÔI TRƯỜNG V O CHƯƠNG TRÌNH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HUYỆN ĐỨC PHỔ TỈNH QUẢNG NG I Hoàng Thị Bình Minh 1 Phạm Trần Đình Nho 2 Michael Zschiesche 3 Nguyễn Đắc Hoàng Long 1 Hà Nam Thắng 4 1 Viện Nghiên cứu Khoa học Miền Trung Bảo tàng Thiên nhiên Việt Nam Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam 2 Viện Nghiên cứu Hải sản 3 Viện Độc lập các Vấn đề Môi trường Cộng hòa liên bang Đức 4 Khoa Thủy sản Trường Đại học Nông Lâm Đại học Huế Ngày nhận bài 13 02 2022 ngày chuyển phản biện 14 02 2022 ngày chấp nhận đăng 07 03 2022 Tóm tắt Các tỉnh ven biển miền Trung Việt Nam là nơi hứng chịu nhiều tác động của biến đổi khí hậu BĐKH bên cạnh các vấn đề về môi trường chưa được giải quyết tuy nhiên nâng cao nhận thức của người dân về tác động của BĐKH và môi trường lên đời sống và sinh kế vẫn chưa được quan tâm đúng mức đặc biệt đối tượng học sinh cấp trung học cơ sở. Nghiên cứu này nhằm đánh giá hiện trạng giáo dục về BĐKH và bảo vệ môi trường cấp trung học cơ sở và chuyển biến về nhận thức và hành vi của các em học sinh thông qua biện pháp truyền thông dựa vào các tài liệu hướng dẫn đã có về rủi ro thiên tai do BĐKH và lối sống xanh. Nghiên cứu được thực hiện trên 8 lớp học sinh khối 6 7 8 9 của 02 trường trung học cơ sở của huyện Đức Phổ tỉnh Quảng Ngãi trong năm học 2019 - 2020. Kết quả nghiên cứu cho thấy chương trình sách giáo khoa trung học cơ sở chưa đáp ứng được nhu cầu về giáo dục học sinh về vấn đề BĐKH và bảo vệ môi trường. Sau khi được truyền thông các em có sự thay đổi ch cực về nhận thức hành vi và thái độ. Nghiên cứu bước đầu kiến nghị một số cách thức tăng cường hiệu quả của giáo dục thích ứng biến đổi khí hậu và bảo vệ môi trường trong việc tạo ra một thế hệ trẻ Việt Nam có trách nhiệm đối với vấn đề bảo vệ khí hậu và môi trường. Từ khóa Giáo dục trung học cơ sở biến đổi khí hậu bảo vệ môi trường lối sống xanh. 1. Mở đầu dạng kiến thức có thể được truyền qua người Giáo dục được coi là công cụ hiệu quả trong khác và thế hệ
