Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chuyên đề 1: Bài 2 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh sử dụng máy tính cầm tay để tìm được nghiệm của hệ phương trình bậc nhất ba ẩn; vận dụng cách giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn vào giải quyết một số bài toán thực tiễn cuộc sống; vận dụng cách giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn vào giải quyết một số bài toán trong Vật lí, Hóa học, Sinh học; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày 17 08 2022 CHUYÊN ĐỀ 1 BÀI 2 HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT BA ẨN VÀ ỨNG DỤNG Môn học Toán Lớp 10 Thời gian thực hiện 10 tiết A. Mục tiêu 1. Năng lực toán học Hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh qua các yêu cầu cần đạt sau Nhận biết khái niệm hệ phương trình bậc nhất ba ẩn nghiệm của hệ phương trình bậc nhất ba ẩn. Giải được hệ phương trình bậc nhất ba ẩn bằng phương pháp Gauss. Sử dụng máy tính cầm tay để tìm được nghiệm của hệ phương trình bậc nhất ba ẩn. Vận dụng cách giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn vào giải quyết một số bài toán thực tiễn cuộc sống. Vận dụng cách giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn vào giải quyết một số bài toán trong Vật lí Hóa học Sinh học. 2. Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học tìm tòi khám phá kiến thức mới. Năng lực giao tiếp và hợp tác trình bày thảo luận và làm việc nhóm. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành và vận dụng. 3. Phẩm chất Chăm chỉ Tích cực hoạt động cá nhân hoạt động nhóm. Trung thực Khách quan công bằng đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn. Trách nhiệm Tự giác hoàn thành công việc mà bản thân được phân công phối hợp với thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. BÀI 2. ỨNG DỤNG HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT BA ẨN A. Mục tiêu 1. Năng lực toán học Hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh qua các yêu cầu cần đạt sau Sử dụng máy tính cầm tay để tìm được nghiệm của hệ phương trình bậc nhất ba ẩn. Vận dụng cách giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn vào giải quyết một số bài toán thực tiễn cuộc sống. Vận dụng cách giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn vào giải quyết một số bài toán trong Vật lí Hóa học Sinh học. 2. Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học tìm tòi khám phá kiến thức mới. Năng lực giao tiếp và hợp tác trình bày thảo luận và làm việc nhóm. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành và vận dụng. 3. Phẩm chất Chăm chỉ Tích cực hoạt động cá nhân hoạt động nhóm. Trung thực Khách quan công bằng đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và .
