Bài viết Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài giảng thí nghiệm Vật lý đại cương B theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên trình bày tóm tắt các bước khảo sát và xây dựng các bài hí nghiệm bao gồm: Khảo sát thiết bị và quy trình giảng dạy môn Thí nghiệm vật lý đại cương B. | ISSN 1859-1531 - TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG SỐ 2 87 .2015 21 NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG THÍ NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG B THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN BUILDING THE SYSTEM OF LECTURES FOR EXPERIMENT MODULES OF GENERAL PHYSICS B TOWARDS IMPROVING THE COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS Nguyễn Nhật Quang Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng quangnguyennhat1516@ Tóm tắt - Việc giảng dạy các học phần thí nghiệm TN Vật lý đại Abstract - The teaching of experiment Modules of General Physics cương cho sinh viên SV thuộc các trường thành viên của Đại học course for students of The University of Danang has been following ĐH Đà Nẵng tuân theo một quy trình khoa học và chặt chẽ. Việc a logical and coherent process. However in this process students chuẩn bị trước bài TN bằng cách phát trước tài liệu bản in để SV tự cannot approach the experimental apparatus and procedures until nghiên cứu trước còn gặp một số hạn chế. SV không có điều kiện the experiment lesson begins. Instead the students can only proceed tìm hiểu trước các dụng cụ TN nên khó hình dung không quen với the pre-reading of materials which is time consuming and các chi tiết kĩ thuật của thiết bị gây lúng túng và làm sai thao tác dẫn insufficient. As a result the students will have a bad performance in đến rất dễ hư hỏng thiết bị TN. Cán bộ thí nghiệm mất nhiều thời conducting the experiment as well as require more instructions from gian để hướng dẫn các thao tác TN cho nhóm SV thực hành. Xây the teacher. In order to overcome this limitation and thus improve the dựng bài giảng TN tích hợp lên hệ thống học tập LMS Learning performance of the teaching activity in experiment modules of this Management System theo chuẩn Scrom của nhà trường sẽ giải course the paper presents a learning system LMS Learning quyết các hạn chế đã nêu và phát huy tính tích cực học tập của SV. Management System based on the Scrom criteria. Từ khóa - thí nghiệm Vật lí đại cương .
