Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning (B-Learning) trong dạy học Công nghệ 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT

Đề tài "Vận dụng mô hình dạy học kết hợp Blended Learning (B-Learning) trong dạy học Công nghệ 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT" tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn mô hình dạy học kết hợp B-Learning để đề xuất tiến trình tổ chức trong dạy học Công nghệ lớp 10 - THPT. | SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 2 - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC KẾT HỢP BLENDED LEARNING B- LEARNING TRONG DẠY HỌC CÔNG NGHỆ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT LĨNH VỰC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ Tác giả Hoàng Thị Lan Lương Thị Thu Mỹ Tổ Khoa học tự nhiên Năm thực hiện 2021- 2022 Số điện thoại Nghệ An tháng 3 năm 2022 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 6. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu của đề tài 3 PHẦN NỘI DUNG 4 Chương 1 Cơ sở lí luận và thực tiễn sử dụng mô hình dạy học kết 4 hợp B-Learning trong dạy học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh . Tổng quan các công trình liên quan đến đề tài. 4 . Năng lực tự học 4 . Khái niệm tự học và năng lực tự học 4 . Cấu trúc năng lực tự học 5 . Các hình thức tự học 6 . Mô hình dạy học kết hợp B-Learning 6 Khái niệm dạy học kết hợp 6 . Vai trò B-Learning trong việc phát triển NLTH của HS 7 . Các hình thức dạy học của mô hình B-learning 8 . Một số công cụ hỗ trợ khi vận dụng mô hình dạy học theo B- 9 Learning . Sử dụng nền tảng ClassIn để tổ chức dạy học theo hướng phát 9 triển NLTH của HS theo B-Learning . 1. Giới thiệu về ClassIn 9 . Các chức năng của ClassIn 12 . Vai trò của ClassIn trong mô hình B-learning 19 . Thực trạng dạy học vận dụng mô hình dạy học kết hợp B- 19 Learning nhằm phát triểnnăng lực tự học ở một số trường THPT Chương 2 Thiết kế kế hoạch dạy học theo B-Learning nhằm phát 25 triển NLTH cho học sinh trong dạy học Công nghệ 10 . Đặc điểm chương trình và sách giáo khoa Công nghệ 10 25 . Về chương trình Công nghệ 10 25 . Về sách giáo khoa Công nghệ 10 25 . Nguyên tắc lựa chọn nội dung dạy học theo mô hình blearning 26 . Quy trình tổ chức dạy học theo mô hình blearning với sự hỗ trợ 26 của ClassIn trong .