Đề tài "Hình thành cho học sinh các kỹ năng để xây dựng phần mềm ứng dụng nhằm định hướng nghề lập trình phần mềm cho học sinh" giúp cho học sinh biết được các kỹ năng để xây dựng phần mềm ứng dụng và có thể thiết kế, xây dựng, phát triển các phần mềm ứng dụng, qua đó giúp các em định hướng nghề nghiệp và theo đuổi nghề lập trình phần mềm trong tương lai. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI HÌNH THÀNH CHO HỌC SINH CÁC KỸ NĂNG ĐỂ XÂY DỰNG PHẦN MỀM ỨNG DỤNG NHẰM ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ LẬP TRÌNH PHẦN MỀM CHO HỌC SINH LĨNH VỰC TIN HỌC Tác giả Phan Văn Thưởng Tổ Toán - tin Đơn vị Trường THPT Quỳ Hợp NĂM HỌC 2021-2022 ĐỀ TÀI HÌNH THÀNH CHO HỌC SINH CÁC KỸ NĂNG ĐỂ XÂY DỰNG PHẦN MỀM ỨNG DỤNG NHẰM ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ LẬP TRÌNH PHẦN MỀM CHO HỌC SINH PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Trong thời đại công nghệ như hiện nay hầu hết các lĩnh vực hoạt động của con người đều sử dụng các phần mềm ứng dụng để thực hiện công việc giúp chúng ta thực hiện công việc một cách dễ dành nhanh chóng và hiệu quả. Ngành công nghệ phần mềm phát triển mạnh mẽ theo xu thế của thời đại và mang lại lợi nhuận khổng lồ cho các cá nhân công ty doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực này. Trong qúa trình giảng dạy bộ môn Tin học ở trường THPT có rất nhiều học sinh có đam mê theo đuổi lĩnh vực công nghệ thông tin việc trang bị cho các em có được các kỹ năng để xây dựng phần mềm là điều rất cần thiết. Xuất phát từ cơ sở đó tôi viết đề tài Hình thành cho học sinh các kỹ năng để xây dựng phần mềm ứng dụng nhằm định hướng nghề lập trình phần mềm cho học sinh 2. Tính mới và những đóng góp của đề tài Đề tài được xây dựng sau một là quá trình nghiên cứu tìm hiểu và đúc rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy của bản thân. Đề tài xây dựng được các nội dung Các bước để xây dựng phần mềm ứng dụng xây dựng được phần mềm Quản lý bán hàng có thể ứng dụng để bàn hàng ở các quán cà phê. Đề tài giúp cho học sinh biết được các kỹ năng để xây dựng phần mềm ứng dụng và có thể thiết kế xây dựng phát triển các phần mềm ứng dụng qua đó giúp các em định hướng nghề nghiệp và theo đuổi nghề lập trình phần mềm trong tương lai. Ngoài ra các giáo viên có thể tham khảo đề tài để vận dụng cho công việc của mình. PHẦN II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI 1. Cơ sở khoa học của đề tài . Cơ sở lý luận Các tài liệu liên quan đến xây dựng và thiết kế phần mềm .
