Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp quản lý dạy học trực tuyến ở trường phổ thông" nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng quản lý dạy học trực tuyến đề xuất các biện pháp để quản lý dạy học trực tuyến có hiệu quả trong trường phổ thông. Nếu có phương pháp quản lý phù hợp sẽ nâng cao chất lượng dạy học cho nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay và chủ động linh hoạt trong mọi tình huống phải nghỉ dạy ở trường để đối phó với dịch bệnh Covid và các tình huống bất khả kháng khác. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NGHỆ AN S ng kiÕn kinh nghiÖm MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG LĨNH VỰC QUẢN LÝ GIÁO DỤC Vinh tháng 4 năm 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NGHỆ AN S ng kiÕn kinh nghiÖm MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG LĨNH VỰC QUẢN LÝ GIÁO DỤC Nhóm tác giả 1. Thái Thị Thanh Thủy - Trƣờng THPT Lê Viết Thuật 2. Trần Thị Thu Hiền - Trƣờng PT Hecmann Gmeiner Vinh SĐT 0988506471 Vinh tháng 4 năm 2022 MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài . 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 5. Đóng góp mới của đề tài . 2 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN. 4 . Các khái niệm cơ bản . 4 . Quản lý quản lý giáo dục và quản lý nhà trường . 4 . Dạy học và quản lý hoạt động dạy học . 6 . Quản lý hoạt động dạy học. 7 . Dạy học trực tuyến và hoạt động dạy học trực tuyến ở trường phổ thông. 8 . Biện pháp quản lý dạy học trực tuyến ở trường phổ thông . 9 . Các văn bản chỉ đạo hướng dẫn về dạy học trực tuyến ở trường phổ thông . 11 Tiểu kết chƣơng 1 . 12 CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN Ở TRƢỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT VÀ TRƢỜNG PHỔ THÔNG HERMANN GMEINER VINH . 14 . Thực trạng về quản lý dạy học ở trường THPT Lê Viết Thuật và trường phổ thông Hermann Gmeiner Vinh . 14 . Thực trạng về quản lý dạy học ở trường THPT Lê Viết Thuật . 14 . Thực trạng về quản lý dạy học ở trường phổ thông Hermann Gmeiner Vinh. 15 . Thực trạng quản lý dạy học trực tuyến ở trường THPT Lê Viết Thuật và trường phổ thông Hermann Gmeiner Vinh . 18 . Nhận thức về việc dạy học trực tuyến trong cán bộ giáo viên nhà trường . 18 . Việc triển khai chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục . 19 . Việc quản lý nề nếp học tập trực tuyến của học sinh. 20 . Việc quản lý kiểm tra đánh giá trong dạy học trực tuyến . 20 . Việc quản lý hồ sơ dạy học trực tuyến . 21 Tiểu kết chƣơng 2 . 21 CHƢƠNG 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP .
