Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Xây dựng bộ đồ dùng dạy học điện tử môn Toán hai khối 8-9" được thực hiện nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên khi bắt tay soạn các bài giáo án điện tử, chất lượng bài giảng có đồ dùng minh họa sẽ tốt hơn, có thể chia xẻ tài nguyên với mọi người, góp phần nâng cao hiệu quả của từng tiết học. Đồng thời lưu trữ và tổ chức hệ thống tư liệu để có thể sử dụng chúng lâu dài và cho những bài dạy khác về sau. Mời quý thầy cô cùng tham khảo. | Bộ đồ dùng dạy học điện tử môn toán khối lớp 8 9 I Phần mở đầu Lí do chọn đề tài Năm học 2009 2010 được xác định là Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục quot . Công nghệ thông tin là một trong các công cụ đắc lực hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy phương pháp học góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục. Tuy nhiên soạn bài dạy bằng ứng dụng CNTT không đơn giản như là trên giấy trắng để viết trên bảng đen mà để có được 1 tiết dạy điện tử giáo viên phải vất vả gấp nhiều lần so với cách soạn và dậy theo kiểu truyền thống phải chuẩn bị mọi thứ cần thiết r ất cầu k ỳ m ới xây dựng được bài giảng. Nếu bài giảng chỉ đơn thuần dùng chữ viết chuẩn bị trước đưa ra thay vì giáo viên phải viết bảng thì việc giảng dạy bằng giáo án điện tử không có tác dụng gì hơn so với giảng bằng phương pháp truyền thống. Thế mạnh của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy là giáo viên có thể sử dụng nhiều loại tư liệu như âm thanh hình ảnh videoclip mô phỏng nội dung rất sinh động hấp dẫn do đó để tận dụng hết được thế mạnh của việc ứng dụng CNTT đòi hỏi giáo viên phải biết khai thác thiết kế làm các đồ dùng điện tử để phục vụ cho bài giảng đó cũng là trở ngại khó khăn lớn nhất cho giáo viên khi soạn giảng giáo án điện tử. Trong thực tế những năm gần đây Bộ giáo dục đào tạo đã cung cấp một lượng trang thiết bị dạy học khá đầy đủ ở một số bộ môn như Vật lý công nghệ thể dục Đặc biệt ở môn Toán các nhà trường cũng được tiếp nhận một số lượng đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy ở một số nội dung ở các khối lớp xong chưa đủ và để hỗ trợ xây dựng giáo án điện tử thì cần phải bổ xung thêm nhiều. Hiện cũng có nhiều trang thông tin điện tử cung cấp các tư liệu giáo viên có thể dễ dàng tìm kiếm khai thác để phục vụ cho việc soạn giáo án xong số lượng và chất lượng cũng còn hạn chế. Xuất phát từ vấn đề thực tế THCS Hưng Đạo 1 Bộ đồ dùng dạy học điện tử môn toán khối lớp 8 9 trên tôi thấy sự cần thiết phải thiết kế làm một số đồ dùng dạy học điện tử để phục vụ trong giảng .
