Mục đích nghiên cứu của luận văn "Rèn luyện kỹ năng biểu diễn ca hát cho sinh viên Đại học sư phạm Âm nhạc trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa" nhằm nghiên cứu về biểu diễn nghệ thuật và thực trạng dạy – học biểu diễn ở trường Trường ĐHVH Thể thao và Du lịch Thanh Hóa, đề tài đề xuất các biện pháp rèn luyện kỹ năng biểu diễn ca hát cho sinh viên ngành Đại học sư phạm Âm nhạc. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN THU HƯƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BIỂU DIỄN CA HÁT CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ÂM NHẠC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA CÔNG TRÌNH ĐÃ ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG Người hướng dẫn khoa học Nguyễn Thị Tố Mai Phản biện 1 Phản biện 2 Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ tại trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương Vào ngày 13 tháng 9 năm 2021 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong đào tạo biểu diễn thanh nhạc chuyên nghiệp rèn luyện kỹ năng biểu diễn là một vấn đề quan trọng bởi nó ảnh hưởng đến việc thực hành nghề nghiệp của người học sau này. Nhiều trường âm nhạc thường xuyên tổ chức các buổi biểu diễn cho học sinh sinh viên đó là những hoạt động thực sự hữu ích đúng với ý nghĩa học đi đôi với hành. Sinh viên ngành Sư phạm Âm nhạc khi ra trường chủ yếu là để đáp ứng nhiệm vụ giảng dạy ở các trường phổ thông sư phạm mẫu giáo sư phạm Tiểu học các trung tâm dạy học âm nhạc Mặc dù không là nhiệm vụ chính song biểu diễn cũng là một yêu cầu đối với giáo viên âm nhạc. Người giáo viên âm nhạc phải biết biểu diễn có thể không đòi hỏi cao như các ca sĩ nhạc công chuyên nghiệp song đó chính là cơ hội để thể hiện năng lực chuyên môn cao nhất. Trường ĐHVH Thể thao và Du lịch Thanh Hóa là trường đại học công lập có chức năng đào tạo các lĩnh vực văn hóa - nghệ thuật thể thao và du lịch. Trong chương trình đào tạo của ngành ĐHSP Âm nhạc của Trường không có học phần Kỹ năng biểu diễn mà việc dạy học kỹ năng biểu diễn cho SV ít được quy định rõ trong chương trình phần lớn được GV tự đan xen trong nội dung các môn học như Phương pháp dàn dựng chương trình Ca - Múa - Nhạc Thanh nhạc Hợp xướng Múa - Khiêu vũ. Qua đó các môn học trong chương trình chính khóa và các hoạt động ngoại khóa âm nhạc đã trang bị được cho SV phát triển năng lực biểu diễn. Tuy nhiên việc dạy học kỹ năng biểu diễn cho SV ngành ĐHSP Âm nhạc còn tồn tại một số bất cập hạn .
