Mục đích của đề tài "Vệ sinh cá nhân, vệ sinh nơi tập luyện, vệ sinh môi trường để rèn luyện và nâng cao sức khỏe cho học sinh lớp 10" nhằm giúp học sinh lớp 10 có được các kiến thức cơ bản: Giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh nơi tập luyện và vệ sinh môi trường tại các gia đình, trường học và nơi cư trú tuyên truyền mọi tầng lớp tham gia hưởng ứng nhiều nhất và trở thành phong trào bảo vệ và nâng cao sức khỏe không thế thiếu được của mọi tầng lớp nhân dân. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỆ SINH CÁ NHÂN VỆ SINH NƠI TẬP LUYỆN VÀ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ĐỂ RÈN LUYỆN NÂNG CAO SỨC KHỎE CHO HỌC SINH LỚP 10 Người thực hiện Lê Thị Loan Chức vụ Giáo viên SKKN thuộc môn Thể dục Mục lục TT Tên đề mục Trang 1 MỞ ĐẦU 2 Lí do chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng nghiên cứu 3 Phương pháp nghiên cứu 4 Những điểm mới của sáng kiến 4 2 Nội dung của sáng kiến 4 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 4 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh 4 nghiệm Các skkn hoặc các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn 6 đề Hiệu quả của skkn đối với hoạt động giáo giục với bản 9 thân đồng nghiệp và nhà trường 3 Kết luận kiến nghị 11 Kết luận 11 Kiến nghị 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 PHỤ LỤC 2 3 ĐẦU . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI a. Lý do chủ quan Từ vị trí của bộ môn thể dục trong cấp học THPT hiện nay Môn thể dục cũng như nhiều môn học khác được xem là môn khoa học cơ bản có tác dụng to lớn trong việc giáo dục học sinh phát triển toàn diện ý thức tổ chức kỉ luật rèn luyện phẩm chất đạo đức tính kiên trì tính tự giác lối sống lành mạnh trung thực đoàn kết với phương châm khỏe để xây đựng và bảo vệ tổ quốc Đặc trưng của môn học thể dục Rèn luyện và nâng cao sức khỏe có sức khỏe thì mới có thể làm được mọi việc. Trong chương trình THPT môn thể dục có nhiều môn học các môn học xen kẽ nhau trong từng tiết học mỗi tiết học có nội dung của ít nhất 2 môn nên giáo viên phải có kế hoạch lên lớp phù hợp có phương pháp tổ chức tập luyện hợp lí chuẩn bị dụng cụ sân bãi đẩm bảo an toàn trong tập luyện và đấu tập. Từ thực tế của việc học bộ môn Học sinh bây giờ e ngại trong vận động nhất là học sinh nữ có cả nguyên nhân chủ quan lẫn nguyên nhân khách quan Ý thức tự giác chưa cao tập mang tính bắt buộc đối phó Từ yêu cầu thực tế đòi hỏi con người lao động cần phải đảm bảo sức khỏe Nghiên cứu môn học tôi thấy Sức khỏe là quan trọng có sức khỏe là có tất cả. Hiện nay
