Bài viết "Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động kiểm định chất lượng các chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn của ACBSP" hướng tới việc ứng dụng giải pháp Elearning được phát triển với nền tảng Open LMS do công ty Blackboard vào công tác đảm bảo chất lượng, phạm vi là trong quá trình thu thập minh chứng cho hoạt động kiểm tra, đánh giá trong đó hệ thống Bb openLMS được nhóm tác giả tìm hiểu. Mời các bạn cùng tham khảo! | ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO BỘ TIÊU CHUẨN CỦA ACBSP Phạm Đan Khánh Phạm Thành Đạt Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Trần Thị Thu Thủy Ngân hàng TMCP Kỹ Thương Việt Nam Tóm tắt Hiện nay trong bối cảnh công nghệ đã và đang dần đi vào các lĩnh vực hoạt động đặc biệt trong lĩnh vực đào tạo tại các nhà trường hầu hết các trường đại học ở nước ta đều đã áp dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý đào tạo quản lý giảng viên và công tác quản lý sinh viên trong đó có cả hoạt động đảm bảo chất lượng của các chương trình đặc thù. Tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân hiện nay Nhà trường đã sử dụng hệ thống quản lý học tập LMS trong quá trình giảng dạy và học tập của sinh viên các hệ đào tạo tuy nhiên dữ liệu về vấn đề đảm bảo chất lượng chưa được đầy đủ xuyên suốt giữa các năm các chương trình đào tạo. Trong bài viết này chúng tôi hướng tới việc ứng dụng giải pháp E- learning được phát triển với nền tảng Open LMS do công ty Blackboard vào công tác đảm bảo chất lượng phạm vi là trong quá trình thu thập minh chứng cho hoạt động kiểm tra đánh giá trong đó hệ thống Bb openLMS được nhóm tác giả tìm hiểu. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc ứng dụng phần mềm đảm bảo được tính chính xác khách quan và giúp người phụ trách giải phóng được nhiều công việc thủ công hàng ngày trong việc thu thập dữ liệu nâng cao hiệu quả công tác quản lý công tác kiểm định và cho báo cáo kịp thời theo yêu cầu của lãnh đạo đơn vị hoặc Nhà trường. Từ khóa quản lý sinh viên phần mềm kiểm định OpenLMS 1. Đặt vấn đề Kiểm định chất lượng giáo dục là một hoạt động đặc thù trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo nói chung và giáo dục đại học nói riêng. Đặc biệt trong xu thế hội nhập quốc tế sâu rộng ở hầu hết các lĩnh vực của đời sống xã hội thì hoạt động này càng đặt ra yêu cầu cao hơn. Hoạt động kiểm định chất lượng bao gồm kiểm định chất lượng cấp cơ sở giáo dục và hoạt động kiểm định cấp chương trình đào tạo. Các yêu cầu về công tác bảo đảm .
