Luận án Tiến sĩ Tâm lý học "Ứng phó với stress của học sinh trung học phổ thông có kiểu nhân cách khác nhau" nghiên cứu lý luận và thực trạng về ứng phó với stress của học sinh THPT có kiểu nhân cách khác nhau, đề xuất một số biện pháp nhằm giúp học sinh THPT tăng khả năng kiểm soát và ứng phó với stress phù hợp với kiểu nhân cách của mình. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI - LÊ THỊ PHƢƠNG NGA ỨNG PHÓ VỚI STRESS CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÓ KIỂU NHÂN CÁCH KHÁC NHAU LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI - LÊ THỊ PHƢƠNG NGA ỨNG PHÓ VỚI STRESS CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÓ KIỂU NHÂN CÁCH KHÁC NHAU Chuyên ngành Tâm lí học Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học NGUYỄN ĐỨC SƠN TS. GIÁP BÌNH NGA HÀ NỘI - 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu kết quả nghiên cứu trong luận án là hoàn toàn trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận án ii LỜI CẢM ƠN Sau 3 năm học tập và nghiên cứu tại Khoa Tâm lý Giáo dục Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội tôi đã hoàn thành xong luận án tiến sĩ với đề tài Ứng phó với stress của học sinh trung học phổ thông có kiểu nhân cách khác nhau . Bằng tất cả tấm lòng chân thành tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Nguyễn Đức Sơn TS. Giáp Bình Nga - là những người Thầy đã tận tình hướng dẫn tôi về học thuật và động viên mỗi khi tôi gặp khó khăn trong công việc trong cuộc sống. Sự chân thành và sâu sắc của các Thầy đã giúp tôi trưởng thành không chỉ về chuyên môn mà còn giúp tôi hiểu hơn về ý nghĩa của cuộc sống. Ban Giám hiệu nhà trường Phòng Sau Đại học Ban chủ nhiệm Khoa Tâm lí - Giáo dục Hội đồng khoa học Khoa và quý Thầy Cô Khoa Tâm lí - Giáo dục Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã nhiệt tình hướng dẫn tôi về thủ tục hành chính và tận tình chia sẻ cùng tôi về kiến thức chuyên môn trong suốt quá trình thực hiện luận án. Các em học sinh trường THPT trường THPT huyện Hoằng Hóa tỉnh Thanh Hóa và các em học sinh trường THPT trường THPT Quận Nam Từ Liêm TP. Hà Nội và cùng Ban giám hiệu nhà trường quý Thầy Cô chủ nhiệm đã tạo điều kiện hỗ trợ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu của mình. Ban Giám hiệu nhà trường Ban chủ nhiệm Khoa Tâm lí - Giáo dục cùng các .
