Bài viết "Chuyển đổi số trong giáo dục đại học một phân tích tại Trường Đại học Lạc Hồng" trình bày các vấn đề cốt lõi, tác động và thách thức của quá trình chuyển đổi số thực hiện tại Trường Đại học Lạc Hồng, từ đó đánh giá tác động và thách thức của quá trình chuyển đổi số đến các hoạt động của Trường. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 514 Kì 2 - 11 2021 tr 40-46 ISSN 2354-0753 CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC MỘT PHÂN TÍCH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG Lê Phương Trường Trường Đại học Lạc Hồng Lâm Thành Hiển Tác giả liên hệ Email lephuongtruong@ Lê Đức Thịnh Article history ABSTRACT Received 17 10 2021 Digital transformation is the trend of all factors happening very quickly in Accepted 03 11 2021 the foreground of the Industrial Revolution especially in education today. Published 20 11 2021 The study points out the core issues in the digital transformation process including Data development digital technology exploitation of resources Keywords and skills training for stakeholders. Accordingly the study introduces a Digital transformation number of technologies being deployed at Lac Hong University that are higher education Lac Hong suitable for each specific problem. In addition this study evaluates the impact University digital data and formula on the digital transformation process of operation. The survey results show that the survey participants are ready for the transition and the application is suitable for the transition. The results also show a number of challenges such as internet quality fear of change to postpone active conversions. 1. Mở đầu Trong những năm gần đây sự phát triển về tiến bộ khoa học dựa trên nền tảng số đã bùng nổ để đáp ứng sự phát triển của cuộc Cách mạng công nghiệp . Sự phát triển này đã làm thay đổi cách vận hành và hoạt động một số lĩnh vực trong đó có lĩnh vực giáo dục. Theo đó các cơ sở giáo dục đại học phải thích nghi và ứng phó với sự chuyển đổi số ở mọi khía cạnh. Các nghiên cứu về chuyển đổi số trong giáo dục đã được các nhà khoa học giáo dục trong và ngoài nước nghiên cứu và triển khai ứng dụng thực tế. Santos và cộng sự 2019 đã phân tích quan điểm của người học về việc sử dụng điện thoại di động truy cập Internet để giao tiếp với người dạy tại trường đại học Aveiro Bồ Đào Nha. Ngoài ra nghiên cứu này cũng nhằm .
