Bài viết này trình bày 4 biện pháp quản lí được đề xuất cho hiệu trưởng các trường tiểu học ở TP. Hồ Chí Minh, để khắc phục hạn chế trong quản lí hoạt động tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử, xây dựng và triển khai Bộ quy tắc ứng xử, bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và năng lực giáo dục văn hóa ứng xử cho tập thể sư phạm nhà trường, phối hợp với gia đình và xã hội trong xây dựng văn hóa ứng xử. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 514 Kì 2 - 11 2021 tr 22-27 ISSN 2354-0753 ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG VĂN HÓA ỨNG XỬ TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trường Đại học Sài Gòn Mỵ Giang Sơn Email Article history ABSTRACT Received 26 10 2021 Management of building behavioral culture in primary schools in Ho Chi Minh Accepted 02 11 2021 City during the past time has been interested by the principals and achieved some Published 20 11 2021 good results however there are still some limitations in the management of communication activities for raising awareness of building behavioral culture Keywords building and implementing the code of conducting fostering and improving Managing measures building behavioral culture capacity and behavioral culture education capacity for behaviourial culture primary pedagogy group coordinating with family and society in building a behaviour schools Ho Chi Minh City culture. The article presents four specific measures that are proposed for principals of primary schools in Ho Chi Minh City to solve the above-mentioned limitations. Measures that are clearly described in terms of objectives implementation content implementation methods and conditions will be a useful reference for principals of primary schools in Ho Chi Minh City to improve efficiency of activities to build a behavioral culture in the near future. 1. Mở đầu Trong những năm gần đây xây dựng văn hóa ứng xử VHƯX trong trường học là một vấn đề được Chính phủ quan tâm đặc biệt. Theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ tăng cường xây dựng VHƯX trong trường học nhằm tạo chuyển biến căn bản về ứng xử văn hóa của cán bộ quản lí CBQL nhà giáo nhân viên học sinh HS sinh viên để phát triển năng lực hoàn thiện nhân cách lối sống văn hoá xây dựng văn hoá trường học lành mạnh thân thiện nâng cao chất lượng GD-ĐT góp phần xây dựng con người Việt Nam yêu nước nhân ái nghĩa tình trung thực đoàn kết cần cù sáng tạo Thủ tướng Chính phủ 2018 . Thực hiện
