Bài viết nêu lên những vấn đề cơ bản: Khái niệm năng lực, năng lực toán học và tập trung đưa ra định hướng về dạy học phát triển năng lực, các phương pháp dạy học phát triển năng lực trong môn toán, đặc biệt là môn Toán cấp Trung học phổ thông. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ ĐẶC BIỆT THÁNG 5 2023 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG MÔN TOÁN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY SOME METHODS OF ORGANIZING TEACHING TOWARDS STUDENT CAPACITY DEVELOPMENT IN CURRENT HIGH SCHOOL MATH LÊ HỒNG ANH LÊ THU GIANG NGUYỄN THỊ MINH PHƯƠNG NGUYỄN THU TRANG NGUYỄN THỊ KIM SƠN Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội ntkson@ THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 14 3 2023 Trong những năm gần đây dạy học phát triển năng lực học sinh Ngày nhận lại 20 3 2023 rất được quan tâm. Tuy nhiên các tài liệu về tổ chức dạy học Duyệt đăng 24 4 2023 phát triển năng lực học sinh trong môn Toán vẫn chưa thật đầy Mã số TCKH-SĐBT4-B17-2023 đủ khiến giáo viên trung học phổ thông gặp khó khăn trong việc ISSN 2354 0788 lên kế hoạch dạy học theo định hướng này. Thông qua việc phân tích những tài liệu nghiên cứu đã có bài báo nêu lên những vấn đề cơ bản Khái niệm năng lực năng lực toán học và tập trung đưa ra định hướng về dạy học phát triển năng lực các phương pháp dạy học phát triển năng lực trong môn toán đặc biệt là môn Toán cấp Trung học phổ thông. Nhiều ví dụ cùng kế hoạch dạy học cụ thể đã được xây dựng nhằm minh họa cho các phương pháp đề xuất tiếp cận theo sách giáo khoa mới và chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018. Từ khóa ABSTRACT Năng lực năng lực toán học phương In recent years teaching to develop students capacities has been pháp dạy học phát triển năng lực paid great attention. However the literature on teaching Toán trung học phổ thông. organizations to develop students competencies in Mathematics is Key words still incomplete making it difficult for high school teachers to plan Competencies mathematical teaching in this direction. Through the analysis of existing research competencies methods teaching materials the article raises the basic issues the concept of and capacity development high competence mathematical competence and focuses on giving school mathematics. .
