Giáo án Toán lớp 8 - Chương 1, Bài 5: Phân thức đại số (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được các khái niệm cơ bản về phân thức đại số như khái niệm, điều kiện xác định, giá trị của phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau; sử dụng các tính chất cơ bản của phân thức đại số để xét sự bằng nhau của hai phân thức, rút gọn phân thức. Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 5. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau - Nhận biết được các khái niệm cơ bản về phân thức đại số khái niệm điều kiện xác định giá trị của phân thức đại số hai phân thức bằng nhau. - Sử dụng các tính chất cơ bản của phân thức đại số để xét sự bằng nhau của hai phân thức rút gọn phân thức. 2. Về năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học thông qua tích cực chủ động tham gia các hoạt động học tập hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua trình bày thảo luận và làm việc nhóm. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong khám phá thực hành và vận dụng. Năng lực đặc thù tư duy và lập luận toán học mô hình hóa toán học giao tiếp toán học giải quyết vấn đề toán học. 3. Về phẩm chất - Có ý thức học tập ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo có ý thức làm việc nhóm. - Chăm chỉ tích cực xây dựng bài có trách nhiệm chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV. - Hình thành tư duy logic lập luận chặt chẽ và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Giáo viên SGK Tài liệu giảng dạy giáo án PPT thước thẳng có chia khoảng. 2 Học sinh SGK SBT vở ghi giấy nháp đồ dùng học tập bút thước. bảng nhóm bút viết bảng nhóm. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 1 Hoạt động của GV và Tiến trình nội dung HS HOẠT ĐỘNG 1 HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu Qua bài toán thực tế HS nhận thấy cần sử dụng những biểu thức không phải là đa thức để biểu thị tính toán giá trị của nhiều đại lượng quen thuộc. b Nội dung HS thực hiện các yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV. d Tổ chức thực hiện Nhiệm vụ Giới thiệu Giới thiệu biểu thức có dạng là phân thức. bài i GV giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS hoạt động cá nhân hoặc theo nhóm. ii HS thực hiện nhiệm vụ Trình bày và giải thích lời giải. iii Báo cáo thảo luận - HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi của giáo viên. - HS cả lớp quan sát nhận xét câu trả lời của bạn. iv Kết luận nhận định - GV nhấn mạnh ngoài các đa thức ta cần những biểu thức khác nữa
