Bài viết khái quát và phân tích hiệu quả của hoạt động thuyết trình nhóm đến việc cải thiện kĩ năng nói của sinh viên đang học tiếng Anh như một ngoại ngữ. Tác giả đã thực hiện nghiên cứu với 160 sinh viên (SV) học kì 2, năm thứ nhất tại một trường đại học công lập ở Hà Nội về việc áp dụng hoạt động nhóm trong kĩ năng nói. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2023 Volume 68 Issue 2 pp. 84-94 This paper is available online at http NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG HOẠT ĐỘNG THUYẾT TRÌNH NHÓM ĐẾN VIỆC CẢI THIỆN KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN Đỗ Thị Thanh Hà Bộ môn Ngoại ngữ - Khoa Cơ bản Học viện Chính sách và Phát triển Tóm tắt. Bài báo khái quát và phân tích hiệu quả của hoạt động thuyết trình nhóm đến việc cải thiện kĩ năng nói của sinh viên đang học tiếng Anh như một ngoại ngữ. Tác giả đã thực hiện nghiên cứu với 160 sinh viên SV học kì 2 năm thứ nhất tại một trường đại học công lập ở Hà Nội về việc áp dụng hoạt động nhóm trong kĩ năng nói. Họ được chia thành hai lớp - lớp thực nghiệm áp dụng phương pháp thuyết trình nhóm và lớp đối chứng học theo phương pháp truyền thống . Nghiên cứu đã thực hiện thu thập thông tin thông qua ba phương pháp bao gồm bảng hỏi kết quả của bài kiểm tra trước và sau áp dụng phương pháp thuyết trình nhóm và kết quả của các bài kiểm tra tiến độ. Kết quả của nghiên cứu khẳng định học theo phương pháp thuyết trình nhóm sinh viên đã cải thiện được khả năng nói rõ rệt kết quả nói tốt hơn so với cách học truyền thống về từ vựng ngữ pháp phát âm và khả năng tương tác đồng thời thái độ của sinh viên áp dụng kĩ năng nói cũng được nâng cao. Từ khoá thuyết trình nhóm kĩ năng nói sinh viên năm nhất. 1. Mở đầu Tiếng Anh là ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi nhất trên thế giới và nhu cầu tiếng Anh cho các mục đích giao tiếp sẽ liên tục phát triển trong những năm tới vì nó là một ngôn ngữ phổ biến trong các lĩnh vực bối cảnh và lĩnh vực nghiên cứu khác nhau. Việc phát triển kĩ năng sử dụng ngôn ngữ và kĩ năng giao tiếp bằng ngôn ngữ được nhấn mạnh trong việc dạy và học tiếng Anh kĩ năng nói tiếng Anh trở thành vấn đề quan tâm của nhiều công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng. Thông qua tình hình nghiên cứu nước ngoài cho thấy các nghiên cứu về phương pháp giảng dạy kĩ năng nói tiếng Anh đã và đang được chú trọng. Trong các nghiên .
