Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Dương Nội" được chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt! | UBND QUẬN HÀ ĐÔNG TRƯỜNG THCS DƯƠNG NỘI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN 9 Năm học 2023 - 2024 A. Phần văn I. Các văn bản nhật dụng 1. Nắm được các đề tài mà văn bản nhật dụng đề cập đến 2. Thấy được ý nghĩa thực tiễn và ý nghĩa giáo dục của từng văn bản nhật dụng đó 3. Đối chiếu so sánh với các đề tài đã được học ở các văn bản nhật dụng trong những năm học trước. 4. Khái quát toàn bộ các đề tài của các văn bản nhật dụng từ lớp 6 đến lớp 9. II. Các tác phẩm truyện trung đại 1. Nắm chắc đặc điểm của các thể loại 2. Nắm được những nét chính về tác giả. 3. Nắm được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Riêng với Truyện Kiều cần phân tích được giá trị nội dung giá trị nghệ thuật tiêu biểu. III. Các tác phẩm thơ hiện đại 1. Nắm chắc kiến thức về tác giả hoàn cảnh sáng tác thể thơ ý nghĩa nhan đề tác phẩm nội dung chủ yếu và giá trị nghệ thuật. 2. Rút ra được những điểm chung về nét riêng trong nội dung và nghệ thuật của các bài thơ có đề tài gần nhau. 3. Học thuộc lòng các bài thơ và cảm thụ được những hình ảnh thơ đẹp những biện pháp nghệ thuật đặc sắc của một số đoạn thơ hay. IV. Các tác phẩm truyện hiện đại 1. Nắm chắc kiến thức về tác giả tác phẩm hoàn cảnh sáng tác giá trị nội dung chủ yếu và giá trị nghệ thuật. 2. Tóm tắt được các tác phẩm nêu được các tình huống đặc sắc trong truyện và ý nghĩa của các tình huống. 3. Giải thích được ý nghĩa nhan đề văn bản. 4. Nêu ra được những nét tiêu biểu về đời sống xã hội và con người Việt Nam với những tư tưởng tình cảm của họ. V. Các tác phẩm văn học nước ngoài Nắm chắc kiến thức về tác giả tác phẩm giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật. VIỆT I. Phần cung cấp kiến thức mới Phương châm hội thoại cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp. 1. Nắm được đặc điểm ý nghĩa công dụng của tất cả các phần kiến thức đã được cung cấp. 2. Nhận diện được các đơn vị kiến thức đó. 3. Biết vận dụng kiến thức đó trong nói và viết. Tập trung vào bài tập thực hành viết đoạn văn bài văn hoặc các tình huống giao tiếp cụ thể . .
