Bài viết Phương pháp rèn luyện Tiết tấu âm nhạc cho học sinh tiểu học trình bày các nội dung chính sau: Phương pháp rèn luyện kỹ năng đọc tiết tấu; Sử dụng tiết tấu để tạo nhịp trong hoạt động ngoại khóa; Rèn Tiết tấu phù hợp với đặc điểm từng khối lớp học Tiểu học. | Journal of educational equipment Applied research Volume 1 Issue 282 February 2023 ISSN 1859 - 0810 Phương pháp rèn luyện Tiết tấu âm nhạc cho học sinh tiểu học Phạm Thị Thu Hiền GV Khoa GD Tiểu học amp Mầm non Trường ĐH Hải Phòng Received 04 1 2023 Accepted 6 1 2023 Published 10 1 2023 Abstract When referring to important elements in musical art people often refer to melody harmony rhythm. However according to the method of exclusion in order to achieve the goal of minimalism we can omit the melody. rhythm harmonize and preserve each rhythm. The reason for doing so is because in many types of music there is no melody especially percussion instruments. In education Music is a subject that nurtures and develops students souls promoting their ability to learn. IQ development ability capable of influencing many fun and learning activities of students. Therefore teachers need to research and develop methods to train students musical skills in which the practice of rhythm reading is a solid pillar to develop other musical skills. Rhythm contributes to making teaching easier and more professional. In particular for elementary students the object is just starting to learn and be familiar with the first concepts in music theory. Knowing how to use rhythm fluently makes the children s musical ability much better more confident in presenting their works. Many musical talents are revealed to be fostered and developed in a timely manner. Since then the teacher s process of teaching a music lesson also becomes softer and more effective. Therefore the introduction of some methods of rhythm training for elementary students is extremely necessary and practical to attract students in group activities making the quality teaching process more effective. Keyword rhythm rhythm reading skills rhythm training methods work presentation. 1. Đặt vấn đề làm 1 câu nhạc một tháng ta có 4 câu vậy ta tạm có Tiết tấu là gì Theo định nghĩa của môn Kiến thức 1 tác phẩm ngắn với 4 câu nhạc. Tác .
