Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Công tác xã hội với người nghiện ma túy, mại dâm, HIV/AIDS: Phần 2 cung cấp cho người học những kiến thức như quản lý trường hợp với người nghiện ma túy, mại dâm, HIV/AIDS; tham vấn cho người nghiện ma túy, mại dâm, HIV/AIDS; chăm sóc y tế, dinh dưỡng cho người nghiện ma túy, mại dâm, HIV/AIDS; . Mời các bạn cùng tham khảo! | CHƯƠNG 3 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NGƯỜI NGHIỆN MA TÚY MẠI DÂM HIV AIDS TÓM TẮT Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và hệ thống về các hoạt động công tác xã hội với nghiện ma túy mại dâm HIV AIDS theo tiếp cận vai trò của công tác xã hội với nghiện ma túy mại dâm HIV AIDS. Một số hoạt động CTXH cơ bản với cá nhân nhóm đối tượng này được giới thiệu trong chương 3 gồm 1 Quản lý trường hợp với người nghiện ma túy mại dâm HIV AIDS 2 Tham vấn cho người sống chung với HIV AIDS 3 Chăm sóc y tế dinh dưỡng cho người sống chung với HIV AIDS 4 Truyền thông thay đổi hành vi nhằm giảm kỳ thị phân biệt đối xử 5 Hỗ trợ sinh kế 6 Xây dựng mạng lưới và huy động nguồn lực hỗ trợ 7 Biện hộ cho người sống chung với HIV AIDS. . Quản lý trường hợp với người nghiện ma túy mại dâm HIV AIDS . Khái niệm Quản lý trường hợp tiếng Anh là Case Management còn được gọi là quản lý ca trong tài liệu này xin gọi chung là Quản lý trường hợp. Nhân viên xã hội phụ trách quản lý trường hợp có thể được gọi là nhân viên quản lý trường hợp hoặc cán bộ quản lý trường hợp. Trong tài liệu này xin sử dụng thuật ngữ cán bộ quản lý trường hợp CBQLTH theo như tên gọi trong tài liệu hướng dẫn thực hành Quản lý trường hợp của Bộ Lao động Thương binh và xã hội 2016 . Quản lý trường hợp là quá trình điều phối các dịch vụ trong đó CBQLTH làm việc với người nghiện ma túy mại dâm HIV AIDS để xác định dịch vụ cần thiết tìm kiếm và kết nối các nguồn lực tổ chức thực hiện và theo dõi sự chuyển giao các dịch vụ đó tới với người nghiện ma túy mại dâm HIV AIDS một cách hiệu quả Social Work Practice 1995 . Trên thế giới QLTH ngày càng được sử dụng rộng rãi trong các cơ sở cung cấp dịch vụ xã hội để hỗ trợ cho cá nhân và gia đình vì một số đặc điểm sau Tiến trình QLTH đi theo quy trình phổ biến của CTXH đó là đánh giá lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch. Đây là tiến trình mang tính hệ thống có logic hợp lý. Các kỹ năng cần thiết cho một cán bộ QLTH có thể đào tạo được chứ không nhất thiết phải dựa .
