Nắm vững khái niệm cung lượng giác và số đo của chúng. + Nắm vững hệ thức Sa-lơ. 2. Về kĩ năng: + Sử dụng thành thạo hệ thức Sa-lơ. 3. Về tư duy: so sánh, phân tích. 4. Về thái độ: cẩn thận, chính xác. | Tiết 75 GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC tiết 2 I. Mục tiêu Giúp học sinh 1. về kiến thức Nắm vững khái niệm cung lượng giác và số đo của chúng. Nắm vững hệ thức Sa-lơ. 2. về kĩ năng Sử dụng thành thạo hệ thức Sa-lơ. 3. về tư duy so sánh phân tích. 4. về thái độ cẩn thận chính xác. II. Phương pháp giảng dạy Gợi mở vấn đáp hoạt động nhóm III. Chuẩn bị GV Giáo án đồ dùng dạy học. HS Vở ghi đồ dùng học tập. IV. Các hoạt động và tiến trình bài dạy A. Các hoạt động Hoạt động 1 Kiêm tra bài củ. Hoạt động 2 Khái niệm cung lượng giác và sô đo của cung lượng giác. Hoạt động 3 Hệ thức Sa-lơ. Hoạt động 4 Học sinh hoạt động theo nhóm. Hoạt động 5 Củng cô. B. Tiến trình bài day Hoạt động 1 Kiểm tra bài củ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng H Nêu khái niệm góc lượng giác và sô đo của góc lượng giác GV Cho HS làm bài tập 5 SGK. GV Gọi HS nhận xét bài làm của bạn mình. GV Đánh giá và cho điểm. HS Trả lời. HS Làm bài. HS Nhận xét. Hoạt động 2 Khái niệm cung lượng giác và sô đo của cung lượng giác. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng GV Định nghĩa đường tròn định hướng. GV Định nghĩa cung lượng giác số đo của cung lượng giác. H Trên đường tròn lượng giác mỗi cung lượng giác được xác định khi biết các yếu tố nào H Nếu một cung lượng giác có số đo bằng a thì mọi cung lượng giác cùng điểm đầu và điểm cuối với cung này có số đo bằng bao nhiêu H Nếu a là số đo của cung lượng giác UV vạch nên bởi điểm M chạy trên đường tròn theo chiều dương từ U đến V lần đầu tiên thì a nhận giá trị trong khoảng nào HS Theo dõi. HS Theo dõi. HS Khi biết điểm đầu U điểm cuối V và số đo của nó. HS Có số đo bằng a k2rc k e Z HS 0 a 2- chình là số đo của cung tròn hình học 0 V. b Khái niệm cung lượng giác và số đo của chúng v a .-U 0 snUV a k2 Hoạt động 3 Hệ thức Sa-lơ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng GV Nêu hệ thức Sa-lơ về số đo của góc lượng giác. HS Theo dõi. 3. Hệ thức Sa-lơ
