Mục đích bài viết là phân tích sự hạn chế, bất cập của giáo dục đại học Việt Nam so với với xu hướng phát triển giáo dục đại học phổ biến trên thế giới hiện nay trên ba phương diện: mục tiêu, nội dung và phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo! | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 7 2014 1 ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG HỘI NHẬP QUỐC TẾ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Phạm Công Nhất Tóm tắt Giáo dục đại học là một trong những nội dung hết sức quan trọng của hầu hết các nền giáo dục quốc gia trong thế giới đương đại. Tại Việt Nam công tác giáo dục đại học đã được Đảng và Nhà nước ta quan tâm và đã đạt được những thành tựu quan trọng góp phần phát triển nguồn nhân lực đất nước qua các thời kỳ cách mạng. Tuy vậy trong bối cảnh đổi mới và hội nhập quốc tế hiện nay giáo dục đại học ở nước ta đang đứng trước nhiều khó khăn và những thách thức đòi hỏi cần có những giải pháp khắc phục căn bản và toàn diện trong đó yếu tố hội nhập quốc tế được coi là một trong những giải pháp căn bản để đưa giáo dục đại học Việt Nam tiếp tục phát triển. Từ khóa đổi mới giáo dục đại học hội nhập quốc tế giáo dục đại học Việt Nam. 1. Đặt vấn đề học1 nhưng qua các văn bản nghiên cứu đã Giáo dục đại học là một trong những được công bố có thể hiểu giáo dục đại học nội dung hết sức quan trọng của hầu hết các là hình thức tổ chức giáo dục cho các bậc nền giáo dục quốc gia trong thế giới đương học sau giai đoạn bậc phổ thông với các đại. Trong bối cảnh thế giới ngày càng xích trình độ đào tạo gồm trình độ cao đẳng lại gần nhau trong môi trường toàn cầu hóa trình độ đại học trình độ thạc sĩ và trình độ công tác tổ chức giáo dục đại học ở mỗi tiến sĩ. quốc gia do đó cũng cần phải thay đổi theo Xét về mặt lịch sử nền giáo dục đại với các mức độ khác nhau cho phù hợp. học đã xuất hiện ở nước ta cách đây trên cả Cùng với quá trình đổi mới và hội nhập nghìn năm2. Cho đến nay lịch sử giáo dục quốc tế chung của đất nước giáo dục đại đại học Việt Nam đã trải qua các nền giáo học Việt Nam cũng cần được đổi mới theo dục khác nhau phong kiến thuộc địa và xu hướng hội nhập quốc tế với phương chủ nghĩa thực dân mới ở miền Nam Việt châm tiệm cận được những chuẩn chung Nam trước 1975 . Sự nghiệp giáo dục đại của thế giới nhưng cũng cần giữ được học trong cuộc cách mạng mới ở .
