Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là giúp học sinh tổng quan được những nét cơ bản của nền kinh tế thế giới, là nền tảng cho học sinh học phần địa lí khu vực và quốc gia trên thế giới. | SỞ GD amp ĐT VINH PHUC ̃ ́ TRƯƠNG THPT SÁNG S ̀ ƠN BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi phần Khái quát nền kinh tế xã hội thế giới môn Địa lí lớp 11 ban Cơ bản. Tác giả sáng kiến Trân Thi Ph ̀ ̣ ượng Mã sáng kiến Vĩnh Phúc năm 2019 1 MUC LUC̣ ̣ Trang Danh muc cac t ̣ ́ ư viêt ̀ ́ ́ BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới 2. Tên sáng 3. Tên tác 4. Chủ đầu tư sáng 5. Lĩnh vực áp dụng sáng 6. Ngày sáng kiến được áp 7. Mô tả b ản chất của sáng 8. Những thông tin cần được bảo mật . .38 9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến 38 10. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu kể cả áp dụng thử .38 11. Danh sách những tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu . .39 Tài liệu tham 2 DANH MUC CAC T ̣ ́ Ư VIÊT TĂT ̀ ́ ́ STT ̃ ́ Ư VIÊT TĂT NGHIA CAC T ̀ ́ ́ 1 NXB ̀ ́ ̉ Nha xuât ban 2 SGK Sach giao khoa ́ ́ 3 ĐKTN Điều kiện tự nhiên 4 TNTN Tài nguyên thiên nhiên 5 ĐK KT XH Điều kiện kinh tế xã hội 6 THPT ̣ ̉ Trung hoc phô thông 7 CNH HĐH Công nghiệp hóa hiện đại hóa 8 KH KT Khoa học Kĩ thuật 9 SX Sản xuất 3 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Nhân tố quyết định thắng lợi CNH HĐH và hội nhập quốc tế là nguồn lực con người phát triển cả về số lượng và chất lượng trên cơ sở mặt bằng dân trí được nâng cao. Ngày nay dưới sự lãnh đạo của Đảng và nhà nước Việc dạy học nói chung và bồi dưỡng nhân tài nói riêng càng được chú trọng nhằm hình thành những con người có ý thức và đạo đức XHCN có trình độ có văn hoá có hiểu biết kỹ thuật có năng lực lao động cần thiết có óc thẩm mĩ và có kiến thức tốt để kế tục sự nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Việc này bắt đầu từ giáo dục phổ thông mà trước hết
