Bài viết này tập trung vào phân tích những thách thức và cơ hội mà các giảng viên trẻ đã và đang phải đối mặt, tìm ra nguyên nhân dẫn đến việc “kìm hãm” năng lực của các giảng viên trẻ hiện nay. Từ đó, đưa ra những đề xuất cho Nhà trường cũng như bản thân các giảng viên trẻ nhằm giúp họ có thêm nhiều cơ hội để phát huy hết năng lực của bản thân. | Những thách thức và cơ hội cho giảng viên trẻ trong giảng dạy chuyên ngành hiện nay Nguyễn Thị Bảo Ngọc Thạc sĩ Giảng viên Trường Đại học Nha Trang Tóm tắt Phát triển đội ngũ giảng viên trẻ là một yêu cầu quan trọng của nâng cao chất lượng đào tạo. Điều này đòi hỏi sự nỗ lực của cả Nhà trường và chính bản thân giảng viên. Các giảng viên trẻ đứng trước nhiều thách thức lớn bao gồm vấn đề thu nhập yêu cầu về nâng cao trình độ chuyên môn và thực hiện các nghiên cứu khoa học. Bên cạnh đó họ cũng có nhiều cơ hội trong điều kiện công nghệ thông tin phát triển giao lưu quốc tế rộng mở và tham gia các sinh hoạt học thuật. Các giải pháp để vượt qua thách thức và tận dụng cơ hội được đề nghị bao gồm các chính sách của Nhà trường thu nhập hỗ trợ học tập hỗ trợ nghiên cứu khoa học và nỗ lực của bản thân giảng viên trẻ. Xây dựng một bộ năng lực chuẩn của giảng viên là một giải pháp quan trọng để Nhà trường đầu tư đúng hướng và các giảng viên có định hướng đúng đắn để phán đấu. Từ khóa Giảng viên trẻ Phát triển đội ngũ giảng viên Thu nhập giảng viên Chính sách đối với giảng viên. 1. Giới thiệu Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự bùng nổ tri thức hiện nay bất kỳ quốc gia nào muốn tồn tại và phát triển đều phải đặt nền tảng tri thức lên hàng đầu trong đó cốt yếu vẫn là phát triển giáo dục. Chính vì vậy để nhanh chóng đáp ứng yêu cầu của đất nước trong giai đoạn mới giáo dục đại học nước ta phải đổi mới một cách mạnh mẽ cơ bản và toàn diện đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao cho xã hội và hội nhập quốc tế 1. Để đạt được mục tiêu này thì điều 1 Nghị quyết số 14 2005 NQ-CP ngày 02 11 2005 của Chính phủ về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 2020. 101 cần thiết phải được quan tâm trước hết đó là phát triển đội ngũ giảng viên có chất lượng cao đặc biệt là đội ngũ giảng viên trẻ - nhân tố quan trọng hàng đầu trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học. Bài viết này tập trung vào phân tích những thách thức và cơ hội mà các giảng viên trẻ đã và đang
