Đề tài sẽ giúp thầy, cô giáo phát huy được vai trò của đổi mới phương pháp dạy học (PPDH). Thầy cô giáo có cơ hội đổi mới về phương pháp dạy học và nội dung dạy học. Từ đó, nâng cao trình độ chuyên môn, khả năng nghiên cứu khoa học của bản thân. | SÁNG KI ẾN KINH NGHI ỆM ĐỀ TÀI D ẠY H ỌC TRUY ỆN NG ẮN VI ỆT NAM GIAI ĐO ẠN 1930-1945 NG Ữ V ĂN 11 THEO MÔ HÌNH L ỚP H ỌC ĐẢO NG ƢỢC NH ẰM PHÁT TRI ỂN PH ẨM CH ẤT N ĂNG L ỰC H ỌC SINH MÔN NG Ữ V ĂN S Ở GIÁO D ỤC amp ĐÀO T ẠO NGH Ệ AN TR ƢỜNG THPT ĐÔ L ƢƠNG 3 SÁNG KI ẾN KINH NGHI ỆM ĐỀ TÀI D ẠY H ỌC TRUY ỆN NG ẮN VI ỆT NAM GIAI ĐO ẠN 1930-1945 NG Ữ V ĂN 11 THEO MÔ HÌNH L ỚP H ỌC ĐẢO NG ƢỢC NH ẰM PHÁT TRI ỂN PH ẨM CH ẤT N ĂNG L ỰC H ỌC SINH Môn Ng ữ văn Nhóm tác gi ả Thái Th ị Hi ền - Tr ƣờng THPT Đô L ƣơng 3 Phùng Th ị Ph ƣơng -Tr ƣờng THPT Đô L ƣơng 2 T ổ chuyên môn Văn - Ngo ại ng ữ Năm h ọc 2021 - 2022 S ố đi ện tho ại M ỤC L ỤC PH ẦN I ĐẶT V ẤN ĐỀ. 1 I. LÝ DO CH ỌN ĐỀ TÀI. 1 II. M ỤC ĐÍCH NGHIÊN C ỨU . 2 1. Đối v ới giáo viên. 2 2. Đố i v ới h ọc sinh . 2 III. PH ẠM VI ĐỐI T ƢỢNG NGHIÊN C ỨU . 2 IV. PH ƢƠNG PHÁP GI ẢI QUY ẾT. 2 V. C ẤU TRÚC. 2 PH ẦN II N ỘI DUNG. 3 I. CƠ S Ở C ỦA ĐỀ TÀI. 3 1. C ơ s ở lý lu ận . 3 . T ổng quan v ề l ớp h ọc đảo ng ược. 3 . Khái ni ệm L ớp h ọc đảo ng ược. 4 . Đặc đi ểm c ủa mô hình l ớp h ọc đảo ng ược. 4 d ụng c ủa mô hình l ớp h ọc đảo ng ược . 5 2. C ơ s ở th ực ti ễn . 6 . Th ực tr ạng h ọc t ập c ủa h ọc sinh. 6 . Th ực tr ạng gi ảng d ạy c ủa giáo viên . 7 . Th ực tr ạng v ề tài li ệu tham kh ảo . 8 . Th ực tr ạng v ề thi c ử và ki ểm tra đánh giá. 8 II. M ỘT S Ố GI ẢI PHÁP. 9 1. Gi ải pháp 1 Xác định rõ nh ững năng l ực ph ẩm ch ất c ần hình thành cho HS. 9 2. Gi ải pháp 2 N ắm rõ quy trình th ực hi ện mô hình l ớp h ọc đảo ng ược và v ận d ụng linh ho ạt sáng t ạo các hình th ức ph ương pháp k ỹ thu ật d ạy h ọc phù h ợp v ới quy trình l ớp h ọc đảo ng ược. 10 . B ước 1 Tr ước gi ờ h ọc trên l ớp. 10 . B ước 2. Trong gi ờ h ọc trên l ớp. 11 . B ước 3. Sau gi ờ h ọc trên l ớp. 19 3. Gi ải pháp 3 Giáo viên ứng d ụng công ngh ệ thông tin m ột cách ch ủ động sáng t ạo và linh ho ạt trong tìm ki ếm khai thác ngu ồn h ọc li ệu trong d ạy h ọc theo mô hình l ớp h
