Năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên điều dưỡng là yếu tố cốt lõi liên quan đến tiêu chuẩn nghề nghiệp và an toàn người bệnh. Bài viết trình bày khảo sát năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên điều dưỡng và các yếu tố liên quan. | Tạp chí Y Dược học - Trường Đại học Y Dược Huế - Số 6 tập 12 tháng 11 2022 Khảo sát năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên điều dưỡng và các yếu tố liên quan Trần Thị Hằng1 Tôn Nữ Minh Đức1 Nguyễn Thị Anh Phương1 Trần Thị Nguyệt1 1 Khoa Điều dưỡng Trường Đại học Y - Dược Đại học Huế Tóm tắt Đặt vấn đề Năng lực thực hành lâm sàng NLTHLS của sinh viên điều dưỡng là yếu tố cốt lõi liên quan đến tiêu chuẩn nghề nghiệp và an toàn người bệnh. Mục tiêu nghiên cứu Xác định NLTHLS của sinh viên Điều dưỡng SVĐD và các yếu tố liên quan. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu mô tả cắt ngang kết hợp định tính và định lượng trên 306 SVĐD đã tham gia thực hành lâm sàng tại bệnh viện. Nội dung nghiên cứu gồm 3 phần 1 Đặc điểm chung của đối tượng nghiên cứu 2 NLTHLS của SVĐD được đánh giá bằng bộ câu hỏi Clinical Competency Measurement Tool gồm 34 câu hỏi được chia làm 5 lĩnh vực Quy trình điều dưỡng Kỹ năng điều dưỡng Kỹ năng lãnh đạo Kỹ năng giao tiếp Phát triển chuyên môn và 3 Các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất giải pháp nâng cao NLTHLS. Kết quả NLTHLS của SVĐD đạt điểm trung bình với 3 47 0 34 5 điểm trong đó NL phát triển chuyên môn đạt điểm cao nhất với 3 60 0 45 điểm và Kỹ năng điều dưỡng đạt điểm thấp nhất với 3 29 0 44 điểm. Nghiên cứu tìm thấy mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa NLTHLS của SVĐD với mức độ hài lòng về THLS p Tạp chí Y Dược học - Trường Đại học Y Dược Huế - Số 6 tập 12 tháng 11 2022 1. ĐẶT VẤN ĐỀ thực hành lâm sàng tại bệnh viện. Thực hành lâm sàng THLS đối với sinh viên - Tiêu chuẩn chọn mẫu sinh viên có kinh nghiệm y khoa nói chung và sinh viên điều dưỡng SVĐD tham gia thực hành lâm sàng tại bệnh viện và đồng nói riêng có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao ý tham gia vào nghiên cứu. kiến thức phán đoán và kỹ năng phù hợp trong môi - Tiêu chuẩn loại trừ sinh viên không có mặt tại trường lâm sàng 1 . Năng lực thực hành lâm sàng thời điểm nghiên cứu. của sinh viên điều dưỡng đã được đề cập đến như . Thời gian và địa điểm nghiên cứu nghiên
