Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học "Một số biện pháp giúp giáo viên lớp 1 dạy tốt Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề ở trường Tiểu học Thanh Liệt" được thực hiện với mục đích tìm hiểu khó khăn, thực trạng của giáo viên khi dạy Hoạt động trải nghiệm từ đó đề xuất một số biện pháp giúp giáo viên dạy tốt Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề. Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến! | UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LIỆT p SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN LỚP 1 DẠY TỐT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LIỆT Lĩnh vực Môn Hoạt động trải nghiệm Cấp học Tiểu học Tên Tác giả Nguyễn Thị Thu Trang Đơn vị công tác Trường Tiểu học Thanh Liệt Chức vụ Giáo viên cơ bản Tháng 4 năm 2021 MỤC LỤC A. PHẦN MỞ ĐẦU . I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 4 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . 4 III. ĐỐI TƯỢNG KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU . 2 IV. PHẠM VI THỜI GIAN NGHIÊN CỨU . 2 V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 2 B. NỘI DUNG. 3 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN . 3 1. Cơ sở khoa học của đề tài . 3 2. Chương trình và sách giáo khoa . 3 . Mục tiêu dạy Hoạt động trải nghiệm. 3 . Chương trình và sách giáo khoa. 3 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN . 4 1. Đặc điểm chung của trường lớp. 4 2. Thực trạng dạy học Hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 . 4 . Thuận lợi . 4 . Khó khăn . 5 III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN DẠY TỐT MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 1 . 6 1. Sử dụng đồ dùng và phương tiện dạy học có hiệu quả . 6 2. Khai thác vốn hiểu biết của học sinh . 8 3. Phương pháp dạy học . 9 . Phương pháp quan sát . 9 . Phương pháp hỏi đáp . 10 . Tổ chức trò chơi học tập . 11 4. Hình thức dạy học . 12 . Hình thức dạy học trong lớp . 13 . Hình thức dạy học theo nhóm . 13 . Hình thức dạy học cá nhân . 16 . Hình thức dạy học theo lớp . 17 . Hình thức dạy học ngoài lớp . 18 . Ngoài trời . 18 . Tham quan học tập . 19 IV. KẾT QUẢ . 20 C. KẾT LUẬN . 22 I. KẾT LUẬN . 22 II. KHUYẾN NGHỊ. 22 1. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo . 22 2. Đối với Ban Giám hiệu nhà trường . 22 D. TÀI LIỆU THAM KHẢO . 2 A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sau hơn 30 năm đổi mới đất nước ta đã vượt qua nhiều khó khăn thách thức đạt được những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử. Nước ta đã thoát khỏi tình trạng kém phát triển bước vào nhóm nước đang phát triển có thu nhập trung bình. Để đảm bảo phát triển cao hơn nữa nước ta đã không ngừng đổi mới .
