Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong giảng dạy Hình học THCS" nhằm áp dụng giải pháp vào thực tiễn dạy và học nhằm nâng cao chất lượng dạy Hình học trung học cơ sở để tiếp tục góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh trong học tập. | 1 40 DANH MỤC VIẾT TẮT THCS Trung học cơ sở GV Giáo viên HS Học sinh GSP Geometer s Sketchpad GD amp ĐT Giáo dục và Đào tạo CNTT Công nghệ thông tin 2 40 MỤC LỤC DANH MỤC VIẾT A. PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ. 3 B. PHẦN THỨ HAI GIẢI QUYẾT VẤN 1. Giáo viên cần phải hiểu được mục đích của việc sử dụng phần mềm GSP .13 2. Yêu cầu về sự chuẩn bị của giáo viên. 13 C. PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN VÀ KIẾN TÀI LIỆU THAM .33 PHỤ 3 40 A. PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ I. Vấn đề thực tiễn Xã hội ngày càng phát triển cùng sự đổi mới không ngừng của nền khoa học kĩ thuật đòi hỏi những con người lao động năng động tự tin linh hoạt sáng tạo sẵn sàng thích ứng với những đổi mới diễn ra hàng ngày. Đó cũng là yêu cầu mà xã hội đặt ra cho giáo dục. Để đạt được điều đó nền giáo dục phải đổi mới toàn diện và quan trọng nhất phải đổi mới chiến lược đào tạo con người. Đổi mới giáo dục cần phải đổi mới phương pháp dạy học. Đối với tất cả các môn học nói chung và môn Toán nói riêng việc dạy học theo lối truyền thụ một chiều đã buộc học sinh chấp nhận kiến thức một cách lý thuyết suông thụ động không gắn kết được với thực tiễn học sinh không hình thành kỹ năng thì các kiến thức đó sẽ thật khô cứng và nhàm chán. Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay có tính chất nhanh chóng trong mọi hoạt động phát triển kinh tế - xã hội nhờ những thành tựu của công nghệ thông tin. Công nghệ thông tin để góp phần quan trọng cho việc tạo ra những nhân tố năng động mới cho quá trình hình thành nền kinh tế tri thức và xã hội thông tin. Chúng ta đang sống trong một thời đại mà sự biến đổi của xã hội diễn ra sâu sắc với tốc độ nhanh chóng. Trong xã hội hiện đại người lao động được đòi hỏi phải có sự sáng tạo cao độ họ phải được chuẩn bị về tư tưởng trình độ năng lực để có thể hành nghề và thích ứng được với sự thay đổi trong công việc của mình. Trong hoàn cảnh như vậy giáo dục phải đào tạo ra những thế hệ học sinh có khả năng độc lập sáng tạo khả năng tự học tự thích ứng với mọi hoàn .
